Темы:

• Знакомство с родителями учеников - первоклассников
• Трудности адаптации первоклассников к школе.
• Телевизор в жизни семьи и первоклассника.
• Эмоции положительные и отрицательные формы проведения: семейный совет.
• Итоги прошедшего учебного года - «Перелисты­вая страницы...»

Вводная часть: На столе лежит шляпа (шапка). В ней находятся таблички с названиями конкурсов.

1. Зоопарк.

2. Почта.

3. Музыка (угадайка).

4. Музыка (танец).

5. Музыка (песня).

Дети делятся на 3 команды. По одному участнику из каждой команды находят и вытаскивают таблички с названиями конкурсов.

УМК «Школа России»

Цели:

1. Формировать четкое представление о том, что мягкость согласных звуков обозначается на письме мягким знаком или гласными буквами и, е, е, ю, я.

2. Закрепить навыки правописания сочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу.

3. Развивать у учащихся орфографическую зоркость.

Цели и задачи:

• формирование навыков правильного, сознательного, беглого, выразительного чтения; учить подробному анализу сказки через раскрытие особенностей композиции, языка, характеристику образов.
• развитие навыков устной речи, мышления, воображения, памяти;
• воспитывать эмоционально-эстетическую отзывчивость на сказки.

Цели и задачи:

а) обучающая: уточнить представление учащихся о звуках  ж, ш, как твёрдых и развивать умения писать сочетания жи, ши; обогащать словарный запас;

б) способствовать развитию речи; развивать орфографическую зоркость, фонематический слух;

в) воспитывать бережное отношение к русскому языку; использовать возможность ситуации успеха для развития положительных эмоций.

Тип урока: урок усвоения знаний.

Цели:

Учебные:

- Ввести понятие «изучение глагола по временам» через постановку учебной проблемы и организационную поисково – исследовательскую деятельность учащихся;

- научит различать глаголы по временам;

- научить анализировать, обобщать, точно формулировать вывод, классифицировать;

- формировать навыки правописание и самоконтроля;

- обогатить речь глаголами.

ТИП УРОКА: урок «открытия» нового знания.

ЦЕЛИ  УРОКА:   

1) образовательная:

-  познакомить учащихся со свойствами степени с рациональным показателем;

- научить выполнять простейшие преобразования выражений, содержащих степени с рациональным показателем;

2) развивающая:

- формирование математического мышления;

-  развитие культуры речи;

3) воспитательная:

-  воспитание умений действовать по заданному алгоритму;

-  воспитание самооценки учащегося.

Программно-методическое обеспечение: базовый уровень обучения; Учебник «Алгебра – 9 класс» под ред. Теляковского

Конспект урока сопровождается презентацией.