Тест по географии для проверки знаний учащихся 5 классов по теме "Земля и человечество". Работа состоит из 2-х вариантов по 14 заданий.

Цель урока: расширение и дополнение знаний учащихся о демократии в Древней Греции.

Задачи:

• усвоение учащимися достижений античной демократии в период правления Перикла;
• развитие умений работать с текстом учебника и документами, с визуальными источниками, исторической картой формулировать выводы.

Цель урока: создание условий для отработки навыков сложения, вычитания, умножения и деления десятичных дробей в сотрудничестве учителя и учащихся.

Задачи:

• развить навыки вычислений с десятичными дробями;
• научить переводить практические задачи на язык математики;
• использовать исторический и иллюстративный материал при решении математических задач, чтобы вызвать отклик и переживания учащихся.

УМК под редакцией В.В. Бабайцевой.

Цель урока:

• познакомить учащихся с определением синонимов, их ролью в речи, познакомить со словарем синонимов;
• научить подбирать синонимы и строить синонимический ряд, определять частоту употребления синонимов и их сочетаемость с другими словами;
• продолжать работать с толковым словарем, обогащать словарный запас учеников.

Good morning, everybody! As you know English people often talk about the weather. Do you like this weather?
Well. Let’s start our lesson. Turn to each other and say "I wish you good luck. I wish you good luck too!"
Look at the picture. What about are we going to speak today?

УМК: Spotlight 5 (Ю.Е. Ваулина, Д. Дули). Первый урок в теме "Amazing creatures"

Тема урока: Введение и активизация лексики по теме: "Животные" в устной и письменной речи.

Цель: формирование коммуникативных навыков на основе знакомства с новой лексикой и активизация грамматического материала по теме Present Simple.

Проверочная работа по русскому языку для 5 класса по теме "Пунктуация при прямой и в сложных предложениях" представлена в 2 вариантах.

Вариант I

Расставьте знаки препинания. Где нужно, замените строчную букву заглавной. Составьте схемы предложений.

1. Кончился дождь и высохли капельки воды на листьях.
2. Только ты не шуми сказал отец.
3. Когда исчезнут последние клочки снега на свет выходит зеленая листва.
4. Я целый день по лесу летаю ножки бью крылышки треплю а они не работают думал воробей.

Цели урока:

• формирование ценностного отношения к совместной познавательной деятельности;
• развитие умения работать в команде;
• воспитание внимания к слову, формирование познавательных действий (анализ и сравнение при работе с текстом);
• формирование "языкового чутья" в результате ориентации учащихся в структуре языка.