Распевка: Звуки музыки

Данный ролик можно использовать на уроках музыки в начальной школе во время распевки. 

0
8230
  • 60

Характеристика на учащегося 4 класса коррекции

Характеристика ученика 4 класса коррекции 7 вида

0
10977
  • 60

Сочинение-описание по личным наблюдениям «В чем красота русской зимы?»

Цель урока: формировать умения строить речь в определенной композиционной форме, систематизировать собранный к высказыванию материал. Продолжать формирование навыков самоконтроля, орфографической зоркости, устойчивого внимания. Воспитывать самостоятельность, активность, увлеченность, терпение, творческую активность, любовь к природе.

0
9379
  • 100

Психологическая характеристика ученика 4 класса

Готовая психологическая характеристика ФИО, 17. 07. 2003 года рождения, ученика 4 класса, проживающего по адресу…

1
31125
  • 80

Характеристика ученика класса коррекции 7 вида

Характеристика Горячева С.Д., ученика 4 коррекционного класса, 16.10.03 года рождения, проживающего по адресу…

0
12493
  • 100

Учебное занятие 4 класс: Самое интересное животное

Тип урока: урок развития речевых умений.

Цель: формирование коммуникативной компетенцииобучающихся в рамках обозначенной темы.

Прогнозируемый результат: предполагается, что к окончанию урока обучающиеся смогут рассказать об одном из интересных

животных на основе изученного материала

0
2859
  • 100

Конспект урока ОРКСЭ 4 класс "Пасха"

Тип урока: урок первичного изучения и закрепления новых знаний.

Предметные цели: понимание значения праздника в церковном календаре, осознание его важности в жизни христианина, знакомство с особенностями празднования Пасхи.

Личностные цели: формирование целостного, социально ориентированного взгляда на мир в его органичном единстве и разнообразии природы, народов, культур и религий.

0
5656
  • 80

Конспект урока русского языка 4 класс "Однородные члены предложения, связанные словами а, но"

Цель урока:

  • углублять знания учащихся о связях между однородными членами предложения;
  • познакомить с расстановкой знаков препинания между однородными членами, соединёнными союзами и, а, но;
  • развивать умение осознанно использовать однородные члены при составлении предложений;
  • закреплять пунктуационные навыки и умение правильно интонировать предложения с однородными членами.
0
12816
  • 80