Цели:

- способствовать развитию умений составлять таблицу умножения и деления с числом 9;
- объяснять значения выражений в контексте задачи, переводить одни единицы длины в другие;
- вычислять площадь и периметр квадрата;
- развивать мышление, наблюдательность, умение рассуждать.

Тема: И.А. Крылов «Ворона и Лисица»

Тип урока: изучение нового материала
Форма урока: традиционная

Юные пешеходы!

Будущие водители!
Дети и родители!
Велосипедисты,
Мотоциклисты,
Автолюбители!
Наши гости!
Наши зрители!
Добро пожаловать!
Привет!
Путь открыт –
Зеленый свет!

Задачи:

• Познавательные: познакомить учащихся со сказкой А.С. Пушкина "Сказка о царе Салтане:", углубить знания о жизни и творчестве поэта.
• Развивающие: совершенствовать навыки чтения, работать над развитием выразительной речи, развивать творческие способности, воображение, обогащать словарный запас.
• Воспитательные: воспитывать любовь к русской классической литературе.

Цель: в процессе исследования доказать, что благодаря разнообразию свойств, вода важна и нужна человеку.

Актуальность работы: Вода не только самая распространённая , но и самая  важная жидкость в природе. Говорят нет воды – нет жизни, есть вода – есть жизнь

Программа "Я и Родина" по внеурочной работе для 1-4 классов по социальному направлению, внеурочная деятельность составлена в соответствии с ФГОС НОО 2009 г.

Цель: дать учащимся понятие о непроизносимых согласных, познакомить с правилом проверки написания слов с непроизносимыми согласными, развивать навык правильно писать слова с непроизносимыми согласными, подбирать проверочные слова, развивать наблюдательность, внимание, самостоятельность, творческие способности, речь, орфографическую зоркость;

Данный ролик можно использовать на уроках музыки в начальной школе во время распевки.