Во 2 классе по литературному чтению есть задание сочинить сказку про лису. Лиса, как сказочный герой, очень привлекательна. Как правило лисичка - отрицательный персонаж. Она хитра, умна, сообразительная, обаятельна, очаровательна, красива, осторожна, умеет льстить. 

Сказки о лисе учат быть более осторожными и не поддаваться на уловки первого встречного. Однако, не всегда лиса выходит победительницей из сложных ситуаций.

Belogor

We know an old legend about Belgorod.
Long time ago there was a White mountain.
Free and beautiful people lived near it.
They were very kind and hardworking

По программе учебника английского языка для начальной школы, Forward 2. М. Вербицкая, О. Оралова)

Цель урока: систематизировать и закрепить полученные лексико-грамматические навыки по теме: "Я знаю много английских слов" и подвести к монологическому высказыванию.

Цели:

• прогнозировать содержание информации на основе опорных слов;
• обозначать парные глухие/звонкие согласные на конце и середине слова, применяя способы их проверки;
• прогнозировать содержание текста по опорным словам, записать слова с парными согласными на конце слова, подбирая проверочные слова.

Цель урока:

• описать некоторые свойства воздуха (агрегатное состояние, наличие цвета, запаха);
• определить значение и свойства воздуха для растений, животных, человека;
• сравнивать и различать свойства теплого и холодного воздуха;
• фиксировать результаты наблюдения с помощью условных знаков.

По программе литературного чтения во 2 классе дают задание сочинить рассказ «Краски зимнего леса». Несколько предложений, но стоит отметить, что дается ребятам это непросто. Нужно иметь хорошее воображение и четко представлять о чем писать. 

Данные наброски помогут написать сочинение по теме "Краски зимнего леса".

Тест для проверки знаний учащихся 2 класса по 1 части произведения Александра Волкова "Волшебник Изумрудного города".

Тест включает в себя 20 вопросов с 3 вариантами ответов.

Цель: обучение приемам выполнения аппликации из ткани.

Задачи:

• содействовать в ходе урока усвоению понятия "аппликация";
• развивать навыки и умения при выполнении комбинированной аппликации;
• воспитывать бережное отношение к природе;
• развивать устную (диалогическую и монологическую) речь, мелкую моторику рук.