УМК: "Школа России"
Цель: формировать представление о числовых и буквенных выражениях, познакомить учащихся с правилами записи буквенных выражениях, закреплять навыки решения задач и примеров.
Оборудование: ноутбук, мультимедийный проектор, экран, лист достижений, раздаточный материал.
Цель:
Оборудование: шаблоны, образец изделия, цветная бумага, ножницы, ватман, клей, простой карандаш.
УМК: "Школа России"
Цель: закрепить и обобщить знания частей речи и типов текста при выполнении контрольной работы.
Оснащение: тетрадь для контрольных работ, ручка.
Информационные источники: учебник по русскому языку 2 класс. Часть 2 УМК "Школа России"; ФГОС обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.
УМК: "Перспектива"
Цель: решать задачи в 2 действия, задавая промежуточный вопрос.
Задачи: сформировать умения проверять и редактировать решение примера, задачи Находить и исправлять ошибки, работать по алгоритму; создавать устное высказывание.
Оборудование: портняжная лента, числовой веер, сигнальные знаки - 3 вида смайликов, презентация, проектор, компьютер.
Цель: формирование у учащихся навыков коллективной деятельности при создании "Галереи портретов".
Задачи:
1. Научить применять технику аппликации в украшении рамы для портрета.
2. Познакомить учащихся со значением рамы для портрета.
Образовательная деятельность: аппликация.
Формы организации занятия: практическая работа.
Цель урока: формирование и закрепление у учащихся 2 класса вычислительного навыка, решение составных задач, развитие речи, умения пользоваться алгоритмом действий при устных и письменных вычислениях.
Цель: научить выделять и характеризовать корень как главную, обязательную часть слова, познакомить с понятиями "корень", "родственные слова".
Оборудование: рабочая тетрадь, учебник Н. В. Нечаева "Русский язык" 2 класс, компьютер, проектор.
Технологии на уроке: исследование, информационно-коммуникационная.
Цель:
- научить решать простейшие уравнения на умножение и деление.
- объяснить, как найти неизвестный компонент умножения и деления.
- учить самостоятельно составлять простейшие уравнения на умножение и деление.