Тесты для тематических и итоговых аттестаций учащихся 11 классов по геометрии. Тесты включают 12 заданий с вариантами ответов по темам:

• "Декартовы координаты в пространстве"
• "Векторы в пространстве"
• "Преобразование пространства"

Презентация направлена на повторение в старших классах темы "Пунктуация в сложноподчинённом предложении".

Рассматриваются предложения с одним придаточным и несколькими, с придаточным внутри главного. 

Тест для учащихся 11 классов по теме "Цилиндр, конус, шар" состоит из 2 вариантов по 7 заданий. В тест включеные критерии оценивания и правильные ответы.

Внесите верный вариант ответа в таблицу. В каждом задании только один верный вариант ответа.

Цели урока:

• Подготовка к ЕГЭ.
• Формировать умения применять понятия цилиндра, конуса, шара и формулы для вычисления площади боковой поверхности при решении задач.
• Способствовать развитию умений творческого подхода к решению практических задач.

Aims: to revise vocabulary on topic "Old or modern. Medicine as a new technology", practice speaking skill in asking for and giving advice, develop writing skills, develop listening skills, develop the skills of material systematization.

Sub-Aims: to provide further practice and consolidation of the TL; to revise and practice vocabulary, speaking, reading, listening and writing.

Цель: определение уровня подготовки каждого учащегося 11-го класса.

Структура проверочной работы: работа содержит 27 заданий, из них 26 заданий – тестовых, с кратким ответом в виде цифр или слова (сочетания слов), 1 задание - творческое, предполагающее запись развернутого ответа.

Самым сложным заданием во всем тесте единого государственного экзамена (ЕГЭ) по русскому языку для выпускников 11 класса была и остается работа с текстом, поскольку это задание носит творческий характер и научить действовать шаблонно здесь не всегда и удается.

Игра - один из традиционных и признанных методов обучения и воспитания.

Ценность этого метода заключается в том, что в игре функции обучения, развития и воспитания работают вместе. Игра как метод обучения организует, развивает учащихся, расширяет их познавательные способности и воспитывает личность.