Характеристика на ребенка-инвалида

Характеристика учащегося 2 класса (диагноз сахарный диабет I типа, эписиндром (инвалид детства).

1
13784
  • 60

Статья "Гражданское и патриотическое воспитание в школе"

В настоящее время обществу требуются люди деловые, уверенные в себе, независимые, с яркой индивидуальностью.

В тоже время в обществе наблюдается  духовная опустошенность и низкая культура.

1
3156
  • 100

Как написать сценарий и провести интересный школьный праздник?

Школьные праздники – одно из радостных и запоминающихся событий, как для самих учащихся, так и для их родителей. Учителя всегда хотят, чтобы детям они запомнились на всю жизнь.

1
14175
  • 60

Проект как метод организации познавательной деятельности на информационных часах

В работе подробно рассмотрены 3 проекта:

- Ретроспективный взгляд 

- Социологическое исследование «Подписная компания» 

- Выставка проектов

2
5603
  • 80

Использование метода проектов на информационных часах в школе

В работе подробно рассмотрены 2 проекта:

  • Доска почета.
  • Международная панорама.
1
4944
  • 100

Поведение учеников 6-х и 11 классов в школе

Поведение учеников среднего звена и старших классов очень сильно отличается друг от друга. Эту разницу отмечают и педагоги: на уроке, вне школы, на перемене, со сверстниками… То, что кажется недопустимым для ученика 6 класса, воспринимается нормально для ученика 11 класса. Вариативность поведения одного и того же ученика у разных педагогов, на разных учебных предметах поражает воображение.

0
13494
  • 80

Смешные записи в школьных дневниках

Если вам не писали замечаний в дневник, значит, вы точно не учились в школе! Но, как правило, вызывают улыбку на лице лишь неординарные записи учителей, обладающих чувством юмора. У современных учеников появилась уникальная возможность, делиться ими с помощью всемирной сети Интернет, что они с удовольствием и делают. Увы, эра бумажных дневников уходит в прошлое. А как жаль!

0
12979
  • 60

Коррекционное занятие на развитие мелкой моторики

Цель: учить навыкам разминки кистей рук;

          развивать мелкую моторику, слух, память, воображение, мышление, внимание,

          пространственную ориентацию;

          воспитывать чувство товарищества, аккуратность.

Форма: коррекционное групповое занятие

Оборудование: рисунок аквариума и рыбок, листок в клетку у каждого ребенка, бусинки, различные нитки, листы с рисунками, цветные карандаши, цветная картинка и такая же разрезанная для каждого ребенка.

0
9259
  • 100