В июне месяце в школах открываются лагеря дневного пребывания – пришкольные лагеря.  Многие родители охотно отправляют своего ребенка в такой лагерь, потому что половину дня школьник будет находиться под присмотром педагогов, на свежем воздухе с распланированными развлечениями. 

Это большой плюс, так как без контроля взрослых, которые заняты на работе, многие дети проводят летние дни в душной квартире у телевизора или компьютера.

Характеристика учащегося 2 класса (диагноз сахарный диабет I типа, эписиндром (инвалид детства).

В настоящее время обществу требуются люди деловые, уверенные в себе, независимые, с яркой индивидуальностью. В тоже время в обществе наблюдается  духовная опустошенность и низкая культура.  Произошло снижение значения патриотизма как одной из ценностей нашего народа. Решение проблемы воспитания патриотизма требует новой идеологии в образовательной и воспитательной деятельности.

Школьные праздники – одно из радостных и запоминающихся событий, как для самих учащихся, так и для их родителей. Учителя всегда хотят, чтобы детям они запомнились на всю жизнь.

Автор: Азаренок Виктор Владимирович, директор, ГУО "Боровская средняя школа Лепельского района", Витебской области      

В  работе подробно рассмотрены 3 проекта:

-  Ретроспективный взгляд 

-  Социологическое исследование «Подписная компания» 

-  Выставка проектов

Автор: Мысина Дианна Анатольевна, заместитель директора, ГУО "Боровская средняя школа Лепельского района", Витебской области

В  работе подробно рассмотрены 2 проекта:

- Доска почета

-  Международная панорама

Автор: Владимирова Наталья Петровна, «МБОУ СОШ №51», учитель английского языка, г. Красноярск

Актуальные проблемы  преподавания английского языка в школе.

В данной статье рассмотрены проблемы преподавания английской грамматики  в школе с учетом возрастных особенностей учащихся старшей и средней школы. Проанализированы характерные особенности грамматического строя английского языка, использование в процессе такого обучения различных методов  и подходов лингвистического и психологического анализа (на примере результатов исследования лингвистов). Выявлена и обоснована необходимость совместного использования методов  и подходов  процессе обучения. На основе проведенного исследования автором предлагается выделить более эффективные  методы обучения, дается их определение, формулируются основные характеристики методов и подходов соответствующие современным тенденциям английского языка.

Автор: Лебедева Светлана Жановна, ДОШ I-III ступеней № 113, учитель географии,  Украина, г. Донецк.

Выступление на VII всеукраинской научно-практической конференции «Современные тенденции научной парадигмы экономико-географического образования Украины» по теме: Методы обучения в преподавании географии в школе.