Цель: формирование потребности в ежедневной двигательной активности.

Задачи:

• упражнять детей в ходьбе и беге колонной по одному, в прыжках, в прокатывании мяча между предметов;
• продолжать учить детей сохранять устойчивое равновесие при ходьбе на повышенной опоре;
• укреплять здоровье дошкольников, улучшать их физическое развитие.

Цель развлечения: формирование устойчивых навыков безопасного поведения детей на улицах и дорогах.

Задачи:

• закреплять ранее полученные знания – переходить улицу в специальных местах, по пешеходной дорожке, на зеленый свет светофора;
• продолжать знакомить детей с ПДД, с основными дорожными знаками, с сигналами светофора;
• воспитывать культуру поведения детей на улицах, дорогах.

Занятие для детей средней группы компенсирующей направленности для детей с ОНР (II).

Цель: закрепление знаний детей по теме "Транспорт".

Задачи:

• учить детей отгадывать загадки;
• обогащать словарный запас по теме "Транспорт" с помощью подвижных и дидактических игр.

Задачи занятия:

• расширять представления детей о воде и ее свойствах;
• упражнять в счете до пяти;
• тренировать в составлении небольшого рассказа по картинке.

Цель: формировать бережное отношение к домашним и диким животным, ответственность, милосердие.

Задачи:

• познакомить детей средней групрпы с международной природоохранной акцией "Всемирный день защиты животных";
• учить ответственно относиться к тем животным, которых приручили;
• в игровой и соревновательной форме учить ухаживать за животными.

Цель: формирование у детей экологически грамотного и безопасного поведения в природе.

Задачи:

• закрепить знания детей об основных правилах поведения в лесу, правилах безопасности при осуществлении трудовой деятельности в природе;
• пробудить у детей познавательный интерес через знакомство с возможностью использования знакомого детям предмета - магнита в предложенной ситуации.

Цель: Выявление знаний у детей на конец учебного года.

Задачи:

• закрепить умение правильно пользоваться количественными и порядковыми числительными от 1 до 5, умение считать до 5, знание цифр от 1 до 5, умение сравнивать группы предметов;
• закрепить знания о временах года;
• закрепить умение классифицировать предметы, составлять предложения с союзом а;
• развивать умение согласовывать движения с речью.

Цель: формирование знания детей 4-5 лет о соотношении числа и предмета в пределах 5.

Задачи:

• закрепить навыки счета в пределах 5;
• учить называть и различать геометрические фигуры: круг, квадрат, прямоугольник, треугольник.
• дать представления об объемных геометрических фигурах: шар, пирамида, параллелепипед, куб.