В настоящее время стало особенно актуальным воспитание у подрастающего поколения нравственно-моральных качеств и прежде всего чувства любви к своему Отчеству, к малой родине.

Дошкольное детство – благоприятный период для приобщения ребенка к национальной культуре. Поэтому очень важно начинать воспитывать настоящего патриота своей Родины именно в этом возрасте, когда ребенок начинает интенсивно развиваться в социальном плане.

Для детей старшего дошкольного возраста.

Задачи:

• Закреплять и расширять представления детей о животных жарких стран.
• Упражнять в умении анализировать основные признаки предметов, их форму, цвет, величину.
• Создание благоприятных условий для развития зрительного восприятия, развитие обоняния, осязания, мелкой и крупной моторики.
• Формировать интерес и любовь к природе.

Для детей старшего дошкольного возраста.

ОО "Художественно-эстетическое развитие" раздел "Музыка.

Цель: формирование основ музыкальной культуры дошкольников, развитие музыкальных и творческих способностей на основе синтеза различных видов музыкальной деятельности.

Занятие по программе "Раз - ступенька, два – ступенька".

Цель: закрепить знания детьми состава чисел от 1 до 5.

Задачи:

• Развивать умение раскладывать число на 2 части.
• Формировать умение применять знание состава чисел при решении примеров.
• Воспитывать у детей умение уважительно выслушивать ответы других учащихся.

Цель: обобщить и закрепить знания детей о диких животных, которые чаще всего встречаются в нашем родном крае. Развить у детей устойчивый познавательный интерес к диким животным.

Ожидаемый результат:

• знание детьми диких животных и их детенышей;
• определение среде обитания их жилища и пропитании.

Для детей старшего дошкольного возраста (с использованием ИКТ).

Человек и природа - это чрезвычайно актуальная и тревожная проблема современности и с каждым годом она становится сильнее. Очень уж большой вред нанесен живой природе.

Образование людей в области окружающей среды, воспитание экологической культуры всего населения – просто необходимы для сохранения Земли.

Цель: учить детей применять ранее приобретенные конструктивные навыки, закреплять умение детей строить разные дома, конструировать по чертежу.

Задачи:

• Закреплять знания детей о деталях конструктора и, продолжать совершенствовать навыки работы с конструктором.
• Развивать чувство формы и композиции.
• Развивать мелкую моторику рук, координацию движений, игровую направленность детской деятельности.

Цель: продолжать формировать представление детей о добре и зле на примере литературных героев.

Задачи:

• Формировать умения правильно оценивать свои поступки и поступки литературных героев.
• Развивать умение детей самостоятельно объединятся для совместной деятельности, оказывать друг другу помощь.
• Закреплять умение спокойно отстаивать свое мнение.