Форма: урок – закрепление

Цель:  

1) продолжить работу по знакомству со звуком [и], буквами “И, и”;

2) учить выделять знакомые звуки [а], [о], [и] и давать их характеристику;

3) познакомить практически с многозначностью слова «иголки»;

4) развивать речь, обогащать словарный запас;

5) воспитывать трудолюбие.

Оборудование: предметные картинки (окунь, сом, телефон, микрофон, лук, карандаш, иголка, ель, еж), слово «иголки», «инструменты», буквы «Ии – печатные и письменные», Незнайка,  конверт с загадками, карточки звуков (индивидуально)

Форма: урок – новая тема

Цель:  1) познакомить учащихся со звуком [й] и буквой “й”;

2) чтение слов с «й»;

3) развивать речь, обогащать словарный запас;

4) воспитание наблюдательности, внимательности.

Оборудование: предметная картинка, плакат «Алфавит», буквы, карточки со словами,  карточки звуков (индивидуально)