Урок сочетает физическое развитие, эмоциональную разгрузку и социализацию, что соответствует требованиям ФГОС и возрастным особенностям младших школьников.

Цель: развитие ловкости, координации движений и командного взаимодействия через игровые задания и творческие упражнения.

Цель: знакомство детей с историей и смыслом праздника Пасхи, его традициями, символами и народными обычаями.

Задачи:

• Помочь детям понять значимость Пасхи как части национальной культуры, основанной на православных ценностях.
• Познакомить с историей праздника, его символами, обычаями и народными традициями.
• Воспитывать уважение к духовным и культурным традициям русского народа.

Цель: показать весеннюю пору в произведениях писателей и поэтов.

Задачи:

• познакомить с произведениями русских писателей и поэтов и с книгами В.В. Бианки и Н.И. Сладкова;
• прививать любовь к художественной литературе и родной природе.

Цель урока:

• научить детей создавать открытку ко Дню Победы в технике аппликации;
• развивая уважение к исторической памяти и навыки ручного труда.

Актуальность данной методической разработки состоит прежде всего в том, что необходимо уже с начальных классов формировать у обучающихся понимание ценности бережного отношения и сохранения жизни человека. Знать способы и правила дорожной безопасности.

Цель олимпиады: формирование интереса и первичных навыков исследовательской и творческой деятельности у младших школьников через творчество С.Г. Писахова.

Задачи

• познакомить участников с биографией и ключевыми произведениями Степана Григорьевича Писахова;
• развить умения анализировать текстовые фрагменты и иллюстрации, выявлять особенности сказочного языка автора;
• сформировать навыки самостоятельного творчества через выполнение заданий по составлению ребусов, ответов на вопросы и восстановлению "перепутанных"слов.

Цель: создать благоприятные условия для формирования позитивного опыта и потребности в толерантном поведении младших школьников.

Задачи:

• познакомить учащихся с понятием "доброта";
• показать значимость доброты как качества личности, важного для построения позитивных отношений между разными людьми;
• выявить основные правила толерантного поведения; сформировать позитивное представление о толерантном поведении;
• воспитывать доброжелательность, стремление совершать добрые дела, поступки.

Веселый и познавательный "Математический КВН" для 4 класса. Интеллектуальные конкурсы, ребусы, задачи и командный дух сделают математику увлекательной и интересной!