- Здравствуйте, ребята. Давайте посмотрим в окно, солнечная погода улыбнитесь друг другу и своей улыбкой порадуйте соседа. Дети, а вы любите путешествовать?

Предлагаю вам сегодня совершить удивительное путешествие в музыкальную страну, где мы узнаем много интересного.

- А отправимся мы в путешествие на воздушном шаре. Согласны? Рассаживайтесь по удобнее. Все готовы? Тогда в путь!

Форма урока: образовательная квест–игра.

Тип урока: урок повторения, систематизации и обобщения знаний, закрепления умений

Цель - более глубокое усвоение знаний, высокий уровень обобщения, систематизации.

Современная школа испытывает потребность в расширении методического потенциала с помощью активных форм обучения.

Именно к этим формам обучения относятся игровые технологии, которые позволяют сделать интересными и увлекательными работу учащихся на творческо-поисковом уровне, вносят разнообразие и интерес в учебный процесс.

Циклограмма работы музыкального руководителя в детском саду на неделю

Отчет музыкального руководителя за учебный год.

В период с 1.09.2015 - 31.05.2016 была проделана следующая работа:

Данный ролик можно использовать на уроках музыки в начальной школе во время распевки. 

Цель: Приобщение школьников к музыкальному фольклору как к носителю культуры и духовности народа.

Задачи:

- Выявить жанровое  многообразие музыкальных форм, бытующих в народе.

- Познакомиться с историей освоения  Амурской области, Тындинского района и посёлка Могот выходцами из различных регионов России и ближнего зарубежья.

- Проследить тенденции смешения разных культур на данной территории.

- Развитие  музыкальных способностей учащихся в процессе исполнения знакомых произведений музыкального фольклора и современных авторов.

Конспект интегрированного урока по изо и музыке «Короб чудес» для учащихся 5 класса

Цели:

Обучающие: познакомить с изделиями народных мастеров России, расширить знания о дымковской игрушке.

Развивающие: выработать  у учащихся навыки восприятия и умения передавать в рисунке целостность и монолитность общей формы детали.

Воспитывающие: развитие фантазии, воспитание любви к народному творчеству;

Процессуальные: научить изображать дымковскую игрушку, игре на ложках.