Практика показывает, что использование на уроках математики элементов занимательного характера, в том числе игр, позволяет значительно повысить интерес учащихся к предмету, снизить утомляемость, развивает творческие способности учеников, улучшает психологический климат.

Рассмотрим некоторые игры на уроках математики для учащихся 4 класса

Базовый учебник: Математика 5 класс. В.Я. Виленкин, В.И. Жохов М.: Мнемозина, 2011 г

Цель урока: научить сравнивать натуральные числа и записывать результат сравнения в виде неравенства, читать и записывать двойные неравенства.

Конспект урока математики для 1 класса с презентацией по УМК «Школа России» М.И.Моро, С.И.Волкова

Цель урока: ознакомление с образованием чисел 6-7 и их графической записью, обучение письму цифры 7, развития внимания, наблюдательности

Банк контрольных измерителей по предмету математика за курс 2 класса начальной ступени обучения (Школа Казахстана)

Целью составленных мной проверочных работ является проверка усвоения программного материала по изученным темам.

Тип урока: по основной дидактической цели – урок усвоения новых знаний, навыков и умений; по способу проведения – комбинированный урок; по этапам учебного процесса - является уроком первичного ознакомления с материалом. (по А.Е. Захаровой и И.И. Зубаревой, Московский городской педагогический университет, 2011 г.)

Урок-мастерская по математике на закрепление пройденного материала во 2 классе: «Сложение и вычитание в пределах 100. Решение задач»

 Цель и задачи:

 - закрепление умения выполнять действия   сложения и вычитания в пределах 100, решать задачи, находить периметр и площадь фигуры, выполнять чертежи;

- развивать вычислительные навыки, логическое  мышление, внимание, умения доказывать, анализировать, работать в группе;

- формировать универсальных учебных действий (УУД),

- воспитывать чувство патриотизма, дружбы, трудолюбия, творческих способностей, интереса к предмету.

Тема исследования: Как изменится процесс обучения, если я научу детей работать в группе?

Цель исследования: обучение групповой работе для развития коммуникативных навыков.

Цель урока: Обсуждение новых единиц измерения массы, (взаимообмен знаниями).

Ожидаемые результаты:  

- умеют  обсуждать и оценивать друг друга;

- умеют представить групповой ответ на заданный вопрос.

Автор: Широкова Вера Геннадьевна, АНО «Павловская гимназия», учитель начальных классов, Московская область, д. Веледниково.

Цели урока: Создать условия для достижения следующих планируемых результатов обучения:

- Личностные: навык сотрудничества со взрослыми и сверстниками в учебной ситуации, умение не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций;

- Метапредметные: поиск необходимой информации в справочных источниках для выполнения учебного задания; анализ объектов с выделением существенных и несущественных признаков; 

- Предметные представления об основных математических понятиях: «задача», «условие», «вопрос», «известное число», «неизвестное число».