Цели: расширить и углубить знания учащихся об истории и культуре Пензенского края;

выработать умения и навыки самостоятельной работы с дополнительной информацией по заданной теме;

формировать навыки построения устного монолога;

развивать устную речь, самостоятельность учащихся;

воспитывать любовь и уважение к родному краю.

Тип урока: комбинированный.

Оборудование: компьютер, диск «Край наш пензенский».

Действующие лица: ведущие, скоморози, участники, стражники, завод, угарный газ, гемогллобин, рабочие сцены.

Сценарий

На фоне позывных песни "Город над вольной Невой..." на сцену выходят ведущие.

1 ведущий: Посмотри, в каком прекрасном городе мы живем.
Мне кажется, Петербург – самый красивый в мире!

Рабочая программа по литературе для обучающихся 6 класса создана на основе Федерального государственного стандарта общего образования (утверждён Приказом МО РФ о 05.03.2004 года, №1089), Примерной учебной  программы основного общего образования по литературе и авторской Программы по литературе для обучающихся 5 – 11 классов под редакцией профессора В.Я.Коровиной (редакторский коллектив: В.П.Журавлёв, В.И.Коровин И.С.Збарский, В.П.Полухина), опубликованной в сборнике «Программы общеобразовательных  учреждений. Литература 5 – 11 классы» (Москва «Просвещение» 2009г.)

В программу вошли разделы:

- Пояснительная записка;

- Основные требования к ЗУН учащихся;

- Учебно-методический комплект;

- Тематическое планирование;

Данная рабочая учебная программа составлена в соответствии Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта основного общего образования, программой по литературе  для общеобразовательных учреждений (5-9 классы) под редакцией Г.Меркина / М.,Русское слово 2006 г.

В программу вошли разделы:

- Пояснительная записка;

- Общеучебные умения и навыки

- Виды контроля

- Содержание тем учебного курса

- Учебно- тематический план

- Требования к уровню подготовки учащихся 5 класса

- Литература и средства обучения.

Цели урока:

• проверить знания учащихся текста произведения, умение составлять цитатный план;
• развивать умение видеть достоинства и недостатки в характере героев;
• способствовать развитию мышления и познавательной активности учащихся; воспитывать в детях высокие нравственные качества.

Цели урока: вспомнить основные эпизоды повести «Княжна Мери» и выявить, каковы были цели, намерения Печорина; помочь детям разобраться в причинах трагедии героя; выяснить отношение автора к нему.

Планирование работы по программе элективного курса «Эссе как жанр литературного произведения и вид творческой работы» 10 класс, 34 часа

(автор – Н. Л. Карнаух)

Цель урока:

• проанализировать образ Коробочки, опираясь на текст главы 3;
• определить её место и роль в произведении;
• найти ответ на вопрос: «Зачем Гоголь рассказал о Коробочке?»

Задачи:

• развивать умение  учащихся читать, воспринимать текст произведения, умение детального и выборочного анализа текста;
• развивать умение работать со справочным материалом; способствовать развитию познавательного интереса и художественного вкуса учащихся;
• способствовать обогащению словарного запаса и развитию монологической речи учащихся.