Тема урока: Искусство натюрморта – предмет в группе. Натюрморт из кувшина, яблока и груши.

Вид занятия: рисование с натуры.

Цель урока: - формировать умение учащихся рисовать несложный натюрморт.

Задачи:

Образовательные:

-  Способствовать формированию эстетического отноше­ния к действительности и искусству.

-  Развивать чувство композиции (размещение 2 предме­тов на листе крупно).

-  Формирование графических навыков в изображении объемных предметов простой формы.

-  Определение оттенков холодных и теплых цветов с це­лью развития художественного вкуса и наблюдательности, вер­ной передачи особенностей натуры.

-  Систематизация знаний о видах и жанрах изобрази­тельного искусства (натюрморт).

Цели: Познакомить детей с понятиями «мелодия», «мелодическая линия».

Учить учащихся  внимательно слушать классическую музыку и определять ее характер.

Развивать вокально- хоровые навыки.

Выявлять исполнительский уровень класса.

Воспитание музыкальной культуры.

Цели: 

• Познакомить детей с понятиями «кантата», «набат», «вступление», «трехчастная форма».
• Познакомить учащихся с творчеством С.С.Прокофьева и содержанием Кантаты «Александр Невский».
• Учить учащихся внимательно слушать классическую музыку и определять ее характер.
• Развивать вокально-хоровые навыки.
• Выявлять исполнительский уровень класса.

Цели урока:

• повторение, углубление и систематизация имеющихся у учащихся сведений о магнитных явлениях и магнитном поле;
• формирование научного мировоззрения учащихся, акцентируя внимание о материальности магнитного поля на основе рассмотрения действия магнитного поля на заряды и токи;
• воспитывать сознательное отношение к учебе и заинтересованность в изучении физики.

Тип урока: урок закрепления

Вид урока: творчески-поисковый

Оборудование: на доске - деформированные предложения; ребус; «волшебное дерево»; таблички – слова – ребята; подлежащее; сказуемое; картина для составления предложений;                   

на партах у учащихся - табличка- подсказка; карточки для индивидуального задания

Технологии: компьютер, мультимедийный проектор, обучающая игра- путешествие «Арифметика», индивидуальные экраны.

Цели урока: 1) учить решать задачи на разностное сравнение, ввести правило разностного сравнения;

2) закреплять навыки счёта в пределах 10;

3) развитие  мыслительных  операций,  речи, творческих способностей учащихся.

(учебник Кузовлев В.П. “English 10”, «Click On3» V. Evans)
Тема урока: Употребление определенного артикля с географическими названиями. Природные катастрофы и чрезвычайные происшествия. Средства коллективной и индивидуальной защиты.

Цель урока: Развитие коммуникативных навыков учащихся по теме. В рамках ОБЖ – ознакомить учащихся с различными видами чрезвычайных ситуаций и обучать их действиям в момент чрезвычайных ситуаций.

Цели:

Образовательные

Обобщить изученный материал по теме «Простые и сложные предложения»:

Отработка умения различать простые предложения с однородными членами и сложные предложения;

Отрабатывать навык синтаксического разбора простого и сложного предложения и построение схем таких предложений.

Работать над орфографией и развитием устной и письменной речи.