Цель: создание на уроке условий для организации деятельности учащихся по знакомству и раскрытию сущности понятий «дружба», «друг».

Уровни усвоения:

• формировать представление о дружбе и позитивном отношении к окружающим людям; воспитание доброжелательности, уважения друг к другу:
• формировать стремление к совместной деятельности с одноклассниками; формирование нравственных качеств обучающихся: умение дружить, беречь дружбу, умение общаться в коллективе.

• формировать навыки дружелюбного общения, а также способности оценивать свое поведение, нести ответственность за свои поступки;

   

• развитие умения аргументировать свою точку зрения.

Цель: познакомить учащихся с понятием «дружба», охарактеризовать какими качествами должны обладать друзья, а какими нет. Способствовать сплочению классного коллектива. Воспитание ответственного отношения к друзьям.

Выбирая методы проведения информационных часов, учитель должен учитывать возрастные особенности учащихся: психологические особенности, уровень сформированности общеучебных умений и навыков, уро­вень интеллектуального развития. 

Цели: 

• познакомить с культурой русского народа: некоторыми традициями, историей появления письменности, спецификой одежды, играми;
• формировать умение сравнивать и анализировать полученную информацию;
• развивать воображение, память;
• воспитывать патриотизм, бережное отношение к традициям и обычаям русского народа.

Цели классного часа: Познакомиться с детьми;

ознакомить их с новыми учебными предметами,

определить мотивации к учёбе, адаптировать пятиклассников к новой системе обучения,

создать благоприятную атмосферу в классе,

сформировать у детей положительную оценку своего классного коллектива.

Оборудование: мел, доска.

Цели:

1. Познакомить учащихся с народными приметами декабря, января, февраля.

2. Воспитать любовь и уважение к природе.

3. Расширить кругозор детей, развивать речь.

Оборудование:   доска,   грамзапись,   елка-плакат,   плакаты   с   надписями: январь, февраль, декабрь; плакаты нарисованные с лапами животных и птиц.

После уроков ученики многих школ, а особенно сельских часто любят развлекаться на реках, озерах, прудах. А по осени бывает так, что сильных морозов еще не было, а озеро уже успело покрыться крепким на вид льдом. Искушение пробежаться по нему бывает очень велико для школьников, а также смертельно опасно…

Беседа об умении строить взаимоотношения с окружающими

В нашем 5 классе, к сожалению, ребята часто обижают друг друга. Причем, почти каждый побывал и в роли обиженного и в роли обижающего. Эта проблема очень мешает жизни классного коллектива.