Цель: формирование у дошкольников навыки сбережения энергетических ресурсов.

Задачи:

• стимулировать развитие привычки рационально и бережно относиться к энергоресурсам;
• стимулировать внедрение культуры энергосбережения в семье;
• повысить мотивацию дошкольников к использованию способов энергосберегающего образа жизни в повседневной жизни.

Квест-игра "В поискаx сокровищ" состоит из 5 заданий. Дошкольники отправляются в путешествие на поиски сокровищ с героями сказки "Золотой ключик". Сокровищем является Букварь.

Цель: поддержание у детей интереса к наблюдениям за состоянием погоды с помощью приборов, находящихся в игровом комплексе "Метеостанция".

Развивающая среда: сундук с ключом и "сокровищами", уличный игровой комплекс "Метеостанция", мольберт, мелки, календарь погоды, мерный стаканчик, рамки "ловец облаков", листы бумаги и др.

Форма проведения: квест.

Задачи:

• закреплять знания о воде, значении ее в природе и жизни человека, животных и растений;
• подвести детей к выводу, что вода бывает и "хорошей" и "плохой" одновременно и почему;
• способствовать формированию позитивного отношения к воде (познавательного, бережного, созидательного);
• привлечь родителей для участия в Квесте.

Задачи:

• актуализировать знания детей о сезонных изменениях в природе осенью посредством использования квест технологии;
• закрепить названия деревьев на игровом участке, представления о внешнем виде листьев, о перелетных и зимующих птицах;
• упражнять в отгадывании загадок;
• воспитывать бережное и доброе отношение к природе, выдержку, терпение.

Программа: "Школа России".

Цель – закрепление и обобщение знаний изученного материала посредством игры.

Задачи:

• формировать умение самостоятельно находить решения творческих задач с опорой на имеющиеся знания;
• раскрывать практические знания и умения в художественно-эстетическом направлении;
• повысить уровень знаний учащихся об изобразительном искусстве;
• развивать способность овладения культурой дискуссии.

Цель игры - формирование основ финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста.

Задачи:

• продолжить учить определять и различать потребности человека: жизненно важные, духовные, семейные;
• расширить представление детей о труде взрослых;
• научить различать товар и не товар, понимать, от чего зависит цена товара;
• сформировать представление о том, что каждый товар имеет свою стоимость.
• способствовать воспитанию правильного отношения к деньгам и разумному их использованию.

Задачи:

• формировать у детей представления о разных профессиях, показать значимость профессиональной деятельности взрослых для общества;
• закреплять знания о предприятиях родного города;
• развивать умение классифицировать профессии по предприятиям;
• воспитывать уважение к труду взрослых, гордость за достижения родного края.