Интеллектуально-познавательная игра «Брейн-ринг» по окружающему миру для 3-4 классов

Пояснительная записка

Основополагающим требованием общества к современной школе является формирование личности, которая умела бы самостоятельно творчески решать научные, производственные, общественные задачи, критически мыслить, вырабатывать и защищать свою точку зрения, свои убеждения, систематически и непрерывно пополнять и обновлять свои знания путем самообразования, совершенствовать умения, творчески применять их в действительности.

0
11306
  • 100

Игры на уроках математики для 4 класса

Практика показывает, что использование на уроках математики элементов занимательного характера, в том числе игр, позволяет значительно повысить интерес учащихся к предмету, снизить утомляемость, развивает творческие способности учеников, улучшает психологический климат.

Рассмотрим некоторые игры на уроках математики для учащихся 4 класса

0
9416
  • 60

Игра "Звёздный час" для 2 класса по теме: Русские народные сказки

Игра "Звездный час" проводится во 2 классе по УМК "Школа России", Литературное чтение» 2 класс в 2-х ч. Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В., Виноградская Л.А., Бойкина М.В. – М.: Просвещение, 2012.

Игра проводится после изучения раздела программы "Устное народное творчество"

0
9576
  • 100

Наиболее эффективные методы организации познавательной деятельности на информационных часах

Выбирая методы проведения информационных часов, учитель должен учитывать возрастные особенности учащихся: психологические особенности, уровень сформированности общеучебных умений и навыков, уро­вень интеллектуального развития. 

 

0
4849
  • 80

Внеклассное коррекционное занятие 1 класс: сюжетно-ролевая игра "Автобус"

Внеклассное занятие по игровой деятельности для учащихся 1 класса с нарушениями слуха.

Предметно-практическая деятельность младших школьников с ограниченными возможностями слуха во внеурочное время способствует развитию речи учащихся, социальной адаптации  и формированию духовно-нравственных ценностей через сюжетно-ролевые игры.

0
5867
  • 100

Игра "Что? Где? Когда?" по истории 7 класс: Образование централизованных государств в Западной Европе в XI- XV веках

Сценарий игры «Что? Где? Когда?» проводится в конце изученного раздела «Образование централизованных государств в Западной Европе  в XI- XV веках» при изучении всемирной истории в 7 классе. Обобщение темы, систематизация знаний, выявление особенностей политической, социально-экономической жизни государств Западной Европы в расцвет средневековья может быть осуществлено посредством применения данной игры в качестве урока или внеклассного мероприятия. Наличие сценок позволяет воссоздать атмосферу того времени, привлечь к подготовке мероприятия наибольшее количество участников (актеров).

0
9192
  • 80

Деловая игра для студентов: Я - банкир

План конспект деловой игры «Я - банкир» с презентацией для студентов старших курсов.

0
9814
  • 60

Деловая игра по экономике "Мы лучшие в своей профессии"

План-конспект деловой игры «Мы лучшие в своей профессии» с презентацией для учащихся выпускных курсов.

Тип урока: урок - повторение.

Форма проведения: деловая игра.

Участники: студенты выпускных курсов экономических специальностей.

0
6303
  • 80