"По одежке встречают" - так говорится в народе. В старину по костюму можно было сказать о человеке буквально все: откуда родом, замужняя женщина или нет, богатая или бедная.

Наряд незамужней девушки состоял из рубахи, сарафана и головной ленты, которую называли по - старинному "лентка".

Н.В. Гоголь говорил: "Русский человек рождается под песню и умирает под песню. Песня сопровождает его всю жизнь: и в горе, и в радости".

Еще в детстве моя прабабушка пела мне много колыбельных песен, так что мое знакомство с фольклором началось давно, а продолжилось уже в школе, посещая фольклорный ансамбль "Ручеек".

Беседа знакомит ребят с уникальностью портретного жанра в изобразительном искусстве.

Информация поможет детям расширить кругозор, узнать новую интересную информацию.

Цель мероприятия: воспитание у детей уважительного отношения к своему здоровью.

Задачи:

• пропаганда среди детей здорового образа жизни;
• создание атмосферы веселья, доброжелательности, потребности коллективного общения, дружеского состязания и удовольствия.

Важными критериями успешной социализации подрастающего ребенка являются знания о трудовой деятельности людей и общественной значимости их труда, сформированность положительного отношения к труду, умение практически выполнять доступные трудовые процессы, заинтересованность в выборе будущей профессии.

Занятие по программе "Путешествие в страну звуков и букв".

Занятие рекомендуется проводить после изучения звукового состава слова и после знакомства с буквами А, У, О, М, С, Х с детьми 5-6 лет. Работа проводится с использованием демонстрационного, раздаточного материала и технических средств обучения.

Цель: формирование навыков работы с рассадой цветочных культур, ее высадкой в открытый грунт.

Задачи:

• Закрепить знания детей о способах выращивания растений, о высадке рассады цветочных растений на практике.
• Воспитать ответственность, желание ухаживать за растениями, делать пришкольный участок красивым.
• Формировать бережное отношение к цветам, развивать желание ухаживать за ними.

Цель: формирование и развитие творческих способностей ребенка, средствами музыки и танцевальных движений.

Задачи:

• проверить глубину и прочность знаний детей у станка и на середине зала.
• содействовать совершенствованию у обучающихся памяти, внимания, умения выражать свои чувства, понимать музыку и технику исполнения движений;
• содействовать развитию силы, ловкости, гибкости, укреплению эластичности мышц.