Цель занятия: развивать навык детей старшего дошкольного возраста различения звуков [т] - [д], и букв "т" – "д".

Задачи:

• учить детей давать акустико-артикуляционную характеристику звуков [т]-[д];
• учить правильно произносить в словах, словосочетаниях , предложениях;
• развивать фонематические процессы: восприятие, дифференциация звуков, анализ, синтез, представление.

Цель занятия: формировать умение образовывать и верно употреблять относительные прилагательные.

Задачи:

• активизация, расширение и уточнение словаря по теме "Хлебные растения";
• формирование грамматического строя речи: образование относительных прилагательных от существительных, подбор признаков к именам существительным, согласование имен прилагательных с существительными, образование имен существительных в уменьшительно-ласкательной форме;
• совершенствование диалогической речи.

Цель праздника - закрепить знания детей 2-3 лет об осени.

Задачи:

• учить созерцать и видеть прекрасное;
• подводить к понимаю о том, что к нам пришла осень;
• развивать творческие способности детей раннего возраста.

Действующие лица: ведущий (воспитатель), зайчиха, зайчата (дети).

Цель НОД: развитие речи у детей младшего дошкольного возраст.

Задачи:

• развитие связной у детей 2-3 лет речи посредством малых фольклорных форм;
• способствовать овладению детьми речевыми умениями и навыками в естественной обстановке живой разговорной речи;
• обогащать словарный запас.

Цель спортивного досуга - развитие физических качества и потребности бережного отношения к своему здоровью.

Задачи:

• закреплять знания детей об осенних работах;
• учить детей бегать наперегонки с преодолением препятствий;
• развивать мышечную силу и координационные способности;
• формировать умение выполнять движения осознанно, быстро, ловко.

Развлечение для детей подготовительной группы с ОВЗ.

Цель: воспитание интереса у детей к совместному выполнению заданий, развитие навыков совместной деятельности.

Задачи:

• закреплять представление детей об осенних изменениях в природе;
• развивать наглядно-образное мышление, координацию;
• воспитывать эмоциональную отзывчивость.

В наше время научного прогресса остро стоит вопрос о нравственном, патриотическом воспитании детей. Нравственность, традиции, любовь, патриотизм часто становятся лишь отвлеченными понятиями.

Именно в детском саду дети получают первые сведения о различных явлениях жизни, впитывают уважение к своему городу, к Родине, узнают много нового и интересного об их прошлом и настоящем, знакомятся с мастерами, создающими красоту: художниками, скульпторами.

Цель: знакомство детей с традициями русского народа - праздником Сретенье, через малые фольклорные формы.

Ход занятия

Дети сидят в зале на стульях. За кулисами ребенок в роли Солнышка.
Воспитатель: Ребята, сегодня необычный день. Сегодня праздник Сретенье, русский народ в этот день отмечал встречу зимы и весны.
- Весна к нам приходит, когда солнышко начинает пригревать землю. А давайте позовем солнышко.