В работе представлен тест по геометрии для контроля знаний учащихся 8 класса по теме "Окружность". Работа состоит из 5 заданий, даны критерии оценивания.

Цели урока - ходе урока учащиеся научились:

• распознавать смежные углы;
• применять обобщение урока для выделения свойств смежных углов;
• обосновывать свойство смежных углов.

Цель урока:

• систематизация знаний обучающихся по теме "Параллелограмм. Виды параллелограммов";
• формирование предметных компетентностей, стимулирование личностной познавательной деятельности обучающихся;
• воспитание аккуратности во время выполнения рисунков.

Цели урока:

• систематизировать и обобщить основные свойства и признаки четырехугольников, анализировать различные свойства четырехугольников;
• закрепить умения учащихся применять полученные знания при решении задач;
• использовать различные языки математики: словесный – символический – графический.

1. В треугольнике два угла равны 36° и 73°. Найдите его третий угол. Ответ дайте в градусах.

2. В треугольнике ABC проведена биссектриса AL, угол ALC равен 78°, угол ABC равен 52°. Найдите угол ACB. Ответ дайте в градусах.

Цель урока:

• закрепить знание определения и следствий теоремы Пифагора;
• научиться решать задачи по данной теме;
• осуществление межпредметной связи геометрии с алгеброй, историей, повседневной жизнью.

Цель игры - развивать и укреплять интерес к геометрии, истории ее развития.

Задачи:

• выявление степени усвоения учащимися сведений из истории геометрии;
• расширение знаний учащихся, развитие познавательного интереса к изучению геометрии;
• формирование дружеских отношений.

Цели урока:

• систематизировать и обобщить знания учащихся о четырехугольниках, их свойствах, знания учащимися формул для вычисления площадей треугольников и четырехугольников, теоремы Пифагора.
• отрабатывать умения применять изученные свойства, формулы и теоремы при решении задач.