Это первый урок нового учебного года. Он состоит из следующих этапов: организационный момент, актуализация знаний, спец. работа на развитие орф. зоркости, аудирование + словарная работа, работа по учебнику.

Цель: дать учащимся понятие о непроизносимых согласных, познакомить с правилом проверки написания слов с непроизносимыми согласными, развивать навык правильно писать слова с непроизносимыми согласными, подбирать проверочные слова, развивать наблюдательность, внимание, самостоятельность, творческие способности, речь, орфографическую зоркость;

Данная презентация составлена на основе таблицы-плаката «Запоминай-ка!», предназначена в помощь учащимся 4 класса для лучшего усвоения нормы правописания слов с непроверяемыми орфограммами на основе зрительно-графического образа слова, а также учителям начальной школы для организации и проведения словарной работы на уроках русского языка.

Тема урока: Виды словосочетаний

Ключевые идеи/подход: Навыки устной и письменной речи через групповую работу; усвоение теории через новые формы работы; умение проводить анализ и синтез по данной теме; создание благоприятной атмосферы в классе через групповую работу.

Тип урока: повторительно-обобщающий

Форма урока: урок-суд

Цель: 

• познакомить обучающихся с понятиями «простые и сложные предложения»; научить распознавать простые и сложные предложения, определять их основные признаки, строить простые и сложные предложения; развивать речь, фонематический  слух, память, внимание;
• воспитывать интерес к русскому языку через языковые средства.

Цели урока: сформировать понятие о числе имён существительных; выработать умения учащихся правильно определять число, развивать орфографическую зоркость, память, мышление, расширить словарный запас учащихся.

Ожидаемые результаты: знают число существительных; умеют различать их; могут наблюдать, сравнивать, анализировать и делать выводы.

Тип урока: изучение нового материала.

Оборудование: интерактивная доска, слайды, учебное пособие, тесты, карточки

Цель: создание условий для закрепления способов проверки парных согласных в корне слова, развивать умение подбирать проверочные слова

Оборудование: предметные картинки, детские  игрушки, куколка, картинка Красной Шапочки, Незнайки, Васи Растеряйкина, предметы детской посуды, предметы из портфеля Васи Растеряйкина,  кроссворд «Парные согласные», ребусы,  окошки-ставни для «Улицы парных согласных», карточки с текстом «Лиса Патрикеевна», карточки- названия заданий и команд.