Конспект урока математики 5 класс "Площадь. Формула площади прямоугольника"

Цель – показать практическое применение формулы площади прямоугольника.

Задачи:

  • обобщить знания учащихся о площади прямоугольника;
  • формировать умение создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать;
  • формировать умение работать в коллективе и находить согласованные решения.
0
468
  • 100

Образовательная ситуация "Формирование элементарных математических представлений у детей младшей группы"

Цель:

  • формирование элементарных математических представлений о «числе», «геометрической фигуре» через выполнения детьми различных операций с предметными множествами;
  • развитие у малышей понимания количественных отношений и формирования понятия о натуральном числе;
  • умение выделять качественные признаки предметов и объединять предметы в группу на основе одного общего для всех признака.
0
341
  • 100

Конспект итогового занятия по ФЭМП в средней группе "Пирожки для бабушки"

Задачи:

  • выявить понимание замещения конкретных признаков моделями;
  • определить способность различать и называть геометрические фигуры: круг, квадрат, прямоугольник, треугольник;
  • определять пространственное расположение предметов: слева, справа, вверху, внизу, между, по середине;
  • выявить умение сравнивать предметы по длине.
0
427
  • 80

Конспект НОД по ФЭМП в средней логопедической группе "Прогулка в осенний лес"

Цель занятия: создание условий для формирования математических представлений через дидактические игры.

Задачи:

  • упражнять детей в умении считать до 5, осуществлять отсчет и пересчет в пределах 5;
  • упражнять в сравнивании предметов по величине и в использовании понятий: широкий – узкий;
  • закреплять знания о геометрических фигурах (круг, квадрат, треугольник) и цветах (желтый, красный, синий, зеленый).
0
267
  • 80

Конспект урока математики в 1 классе "Сложение однозначных чисел с переходом через десяток вида: +- 6

УМК: "Школа России".

Цель: познакомить с приемом сложения однозначных чисел с переходом через разряд "по частям" вида +-6.

Планируемые результаты:

  • моделируют прием выполнения действия сложения с переходом через десяток, используя графические схемы;
  • выполняют сложение чисел с переходом через десяток в пределах 20.
0
563
  • 100

Урок математики во 2 классе "Задачи на деление"

УМК: "Перспектива"

Ход урока

Актуализация знаний

- Ребята, что такое умножение? (это сумма одинаковых слагаемых)
- Давайте проверим, как хорошо вы умеете умножать. (устно)

У стола 4 ножки
А вопрос таков
Сколько вместе
Будет ножек у 3 столов? (12)

0
505
  • 100

Урок математики в 3 классе по теме "Табличное умножение в пределах 100"

Цели урока:

  • закрепить тему "Табличное умножение в пределах 100";
  • развитие вычислительных навыков, математической и устной речи;
  • воспитание гордости за наш район, уважительного отношения к людям труда.
0
468
  • 80

Конспект урока математики для 5 класса "Признаки делимости на 2, 5, 10"

Цели урока:

  • сформировать способность решения задач с применением признаков делимости на 2, 5, 10;
  • актуализировать и расширить математическую речь, быстроту вычислительных навыков;
  • способствовать развитию логического мышления, умения аргументировать свой ответ.
0
468
  • 80