Цель урока: В нестандартной игровой форме выявить уровень усвоения материала. Развить интерес к  науке и умение работать с литературой.

Тип урока: ОНЗ

Основные цели:

1. Развивать коммуникативные общеучебные умения (умение слышать и слушать);

2. Развивать умение самостоятельно оценивать результат своих действий, контролировать самого себя, находить и исправлять собственные ошибки;

3. Познакомить с понятием деления (ввести понятие деления; знак действия деления; запись решения задач на деление);

Урок посвящен творчеству Крылова Ивана Андреевича и его произведениям - басням.

Оборудование: портрет писателя, выставка книг, иллюстрации детей к басням «Волк и Журавль» и др.

Интегрированный урок (французского и английского языка).

Телемост между Францией и Англией.

Цели урока:

- формировать коммуникативные умения и навыки учащихся;

- развивать навыки аудирования,  говорения по теме;

- развивать лингвистические способности учащихся (фонематический и интонационный слух, имитация, догадка и др.)

- воспитывать чувство любви к стране изучаемого языка.

Образовательные цели: закрепить понятие «имя прилагательное», активизировать словарный запас учащихся, показать связь имени прилагательного с именем существительным, выявить роль имени прилагательного в предложении.

Развивающие цели: развивать умение сравнивать, обобщать, оценивать свои умения и знания.

Воспитательные цели: воспитывать уважение к мнению партнёра по работе, создать условия для самооценки нравственных качеств.

Оборудование урока: тетрадь, ручка, карандаш, карточки со словами, карточки с предложениями, индивидуальные карточки, классная доска, учебник русского языка, автор А.Полякова.

Цель урока: Дать первоначальные представления о разработке информационных моделей систем автоматического управления с автоматической обратной связью.

Тип урока: урок – конференция.

Цели урока: показать учащимся современное состояние природной среды;

выявить влияние человека на биосферу;

показать взаимосвязь человека и биосферы с использованием примеров художественной литературы;

побудить учащихся к активному познанию окружающей нас действительности, осмыслению места человека в биосфере;

сформировать ценностное отношение к живой природе как основе экологического воспитания, являющегося частью

человеческой нравственности.

Конспект сопровождается презентацией

Русский язык.6 класс: учебник для образовательных учреждений / под ред.М.М. Разумовской, П.А. Леканта. – М.: Дрофа, 2009.
Цель урока: дать понятие о правописании НЕ с причастиями