Цели урока:

• Способствовать восприятию учащимися и первичному осознанию нового учебного материала по теме урока.
• Формирование общего представления о вредоносных программах и антивирусных программах.
• Воспитание сознательной дисциплинированности при работе за компьютером.

Оборудование: компьютерный класс, презентация.

Цели урока:

• Способствовать формированию общего представления о количестве информации;
• Содействовать формированию самостоятельности учащихся при работе с материалом.
• Воспитание сознательной дисциплинированности при работе за компьютером.

Приветственное слово учителя:
Здравствуйте, ребята. У нас сегодня праздник. Добро пожаловать на нашу "Алгоритмическую карусель". Сегодня состязаются 3 команды юных программистов. Давайте представим эти команды.

Контрольно-проверочная работа по информатики для проверки знаний учащихся 7-9 классов. Работа состоит из 8 заданий в 2-х вариантах с ключами ответов.

В контрольную работу включены темы:

• Единицы измерения графической и текстовой информации
• Файлы и файловая структура ОС
• Мультимедиа

Цель урока:

• формирование у обучающихся навыков создания интерактивных мультимедийных презентаций в PowerPoint;
• развивать интерес к компьютерной графике, дизайну;
• приобретение новых знаний и умение применить полученные знания на практике;
• прививать навыки самостоятельного планирования учебного времени в условиях ограничения времени.

Цели и задачи игры по информатике "Устами младенца":

• Способствовать расширению кругозора обучающихся.
• Развитие познавательного интереса к дисциплине и логического мышления.
• Содействовать формированию чувства ответственности, культуры общения, сплоченности.
• Способствовать развитию быстрой реакции, умения применять полученные знания в необычной ситуации.

1) Что мы умеем делать с числами в различных системах счисления? (считать, переводить в десятичную систему)
- Какие цифры в двоичной системе счисления? Посчитайте в двоичной до 10000.

- Какие цифры в троичной системе счисления?
- В 16–ричной после 9… F? Чему численно равно А в шестнадцатеричной? F, C, D, B, E?

Решаемые учебные задачи:

• обобщение и систематизация представлений учащихся о математических основах информатики;
• проверка знаний учащихся по теме "Решение логических задач".