Цель и задачи:

• повторить изученный материал, систематизировать его;
• развить географическое мышление, способность применять имеющиеся знания в поисках решения проблемных ситуаций в условиях новых учебных задач;
• расширить кругозор учащихся и развить познавательный интерес к изучению географии.

Цель: развитие устойчивого интереса у дошкольников к художественной литературе, умение ориентироваться в последовательности сюжета.

Задачи:

• формировать грамматически правильную речь, развивать диалогическую и монологическую речь: побуждать детей говорить полными предложениями;
• учить применять в игровой ситуации полученные знания и умения, работать по инструкции.

Цель игры: популяризация добровольчества (волонтерства) среди обучающихся, с целью формирования здорового образа жизни у подростков и молодежи, профилактики наркозависимости в детской и молодежной среде.

Цель игры: сформировать у детей чувство опасности огня, привить навыки правильного поведения в случае пожара.

Задачи:

• закрепить знания детей о пожарной безопасности, о профессии "пожарный";
• воспитывать чувство ответственности, навыки безопасного поведения;
• прививать навыки осторожного обращения с огнем.

Дидактическое пособие "Составь слово" прекрасно подойдет для тренировки навыков чтения и внимательности дошкольников.

Составление слов из букв отлично развивает мышление ребенка, приучая его видеть в наборе символов определенные слова.

Цель: социализация детей раннего возраста на основе организации игровой деятельности.

Задачи:

• развивать игровые навыки, обогащать игровой опыт, пространственное восприятие детей;
• совершенствовать навык повторения действия за педагогом;
• побуждать детей к самостоятельности.

Цель игры:

• воспитывать интерес учащихся к командным играм;
• развивать умение играть в команде, логическое мышление.

Класс делится на команды по 4-5 человек в каждой. Игра "Счастливый случай" состоит из 3 геймов.

Цель игры "Поле чудес":

• воспитывать интерес у учащихся 4 класса к окружающему нас миру природы;
• вызвать желание узнавать новое;
• развивать интерес к научно-познавательной литературе.