Игра-викторина для старшеклассников по математике "Кто хочет стать отличником"

Математическая игра "Кто хочет стать отличником" проводится аналогично с телевизионной игрой "Кто хочет стать миллионером" на основе слайдовой презентации на заключительном этапе в рамках внеурочной деятельности по математике.

В этой викторине могут принимать участие обучающиеся любого школьного возраста, только нужно подбирать соответствующие математические вопросы, особенно увеличивается диапазон вопросов с началом изучения геометрии.

Игра проходит весело, интересно с большим воодушевлением и позволяет в непринужденной игровой обстановке проверить знания десятиклассников по алгебре и геометрии. Презентации для данной игры были подготовлены для десятиклассников и игра проводилась в рамках предметной "Недели науки" в нашей школе для учеников 7 и 10 классов.

Из двух десятых классов были отобраны игроки, которые принимали участие в отборочных турах и выиграли. Остальные десятиклассники и семиклассники участвуют в игре в качестве зрителей.

При проведении каждого отборочного тура обучающиеся записывают ответы на подписанных именных листиках и поднимают руку. Учитель координирует последовательность поднятия рук участников и каждому игроку последовательно присваивает номер. На экране высвечиваются правильные ответы и таким образом выявляется первый и последующие игроки.

После отборочного тура игроку сообщается количество вопросов, соответствующие им баллы и три несгораемые суммы: 6 вопрос – "3" балла, 10 вопрос – "4" балла, 14 вопрос – "5" баллов и 15 вопрос – "5" и "5" баллов.

Затем оговариваются возможные варианты помощи:

"Помощь зала", когда на вопрос помогают ответить все зрители. Происходит голосование, а ведущий подсчитывает данные ответы и сообщают итоги игроку, который может выбрать ответ, набравший большее количество голосов, а может остановиться на своем варианте.

"Помощь друга", участник просит помощь у своего друга. Друг имеет право подумать одну минуту и через это время дать один ответ из предложенных четырех вариантов.

"Помощь 50 / 50", применяется с помощью компьютера, т.е. убираются два неправильных ответа и остаются только два варианта, среди которых один – правильный.

По результатам игры, а также трех несгораемых сумм игроки получают "сертификаты" на получение "3", "4" или "5" по геометрии в качестве текущей оценки за урок. По результатам 15 вопроса - "5" по алгебре и геометрии.

Цель: обобщить и систематизировать знания по всем разделам математики

Задачи:

• развивать логическое мышление обучающихся;
• воспитывать целеустремленность и настойчивость;
• дать возможность проанализировать свои способности;
• формировать общие умения и навыки по решению задач.

Оборудование: АРМ учителя.

Викторина по математике

Вопросы викторины

В какой последовательности расположены меры объема?

A. км³ C. см³
B. литр D. мм³

Ответ: D. C. B. A.
I вопрос – 0,5 балла.

Сколько двухстворчатых входных дверей в вестибюле школы?

A. 2 C. 8
B. 4 D. 6

Ответ: B
II вопрос – 1 балл.

Основная геометрическая фигура.

A. треугольник C. точка
B. угол D. прямоугольник

Ответ: C
III вопрос – 1,5 балла.

Объемные фигуры изучает…

A. алгебра C. стереометрия
B. планиметрия D. математика

Ответ: C
IV вопрос – 2 балла.

Геометрическая фигура, состоящая из точки и двух лучей, исходящих из этой точки называется…

A. прямой C. треугольником
B. углом D. биссектрисой

Ответ: B
V вопрос – 2,5 балла.

Если стороны одного угла являются продолжением сторон другого, то эти два угла называются…

A. накрест лежащими C. смежными
B. вертикальными D. односторонними

Ответ: B
VI вопрос – 3 балла – первая несгораемая сумма.

Признак равенства треугольников по стороне и двум прилежащим к ней углам.

A. 1 C. 2
B. 3 D. 4

Ответ: C
VII вопрос – 3,25 балла.

Отрезок, соединяющий две точки окружности, называется…

A. радиусом C. хордой
B. высотой D. позвоночником

Ответ: C
VIII вопрос – 3,5 балла.

Сколько различных школьных предметов изучают десятиклассники в нашей школе?

A. 10 C. 12
B. 16 D. 20

Ответ: B
IX вопрос – 3,75 балла.

Сколько клеточек на шашечном листе?

A. 48 C. 36
B. 64 D. 66

Ответ: B
X вопрос – 4 балла – вторая несгораемая сумма.

Сколько всего конечностей у 4 кенгуру, 2 стрекоз и 3 лемуров?

A. 36 C. 44
B. 40 D. 46

Ответ: B
XI вопрос – 4,25 балла.

Стороны треугольника пропорциональны синусам противолежащих углов. Это теорема…

A. косинусов C. синусов
B. Пифагора D. Фалеса

Ответ: C
XII вопрос – 4,5 балла.

Сумма углов выпуклого n-угольника равна…

A. 1800 (n+2) C. 1800n
B. 3600 D. 1800 (n-2)

Ответ: D
XIII вопрос – 4,75 балла.

Сколько точек пересечения имеют прямая х – у = 3 и парабола у = х2 – 1?

A. ни одной C. две
B. одну D. три

Ответ: A
XIV вопрос – 5 баллов – третья несгораемая сумма.

Сколько ячменных зерен по ширине содержится в 1 футе?

A. 100 C. 90
B. 70 D. 64

Ответ: D
XV вопрос – 5 и 5 баллов

Победитель и обладатель двух "5": по алгебре и по геометрии.

Сколько локтей в одной сажени?
A. 3 C. 5
B. 4 D. 2

Ответ: B