Начальные классы

Цель: определение грамматических признаков имен прилагательных.

Задачи:

• Способствовать выработке умения находить прилагательные в тексте, определять их грамматические признаки.
• Воспитание интереса к изучению русского языка.

Оборудование: SMART BOARD, буквы к чистописанию, слова для физминутки, карточки-помощники.

Цель: Развитие умения наблюдать и рассказывать о своих наблюдениях.

Продолжение знакомства с творчеством Н. Сладкова.

Знакомство с жанром пословицы.

Учебные задачи:

• Познакомиться с рассказом Н.Сладкова «Хвоепад»;
• Узнать о названиях осенних месяцев в народном календаре;

Цель:

1. Познакомить с особенностями склонения имён прилагательных женского рода с твёрдым согласным на конце основы;

2. Развивать навыки правильного написания окончаний прилагательных женского рода с твёрдым согласным на конце основы; умение использовать прилагательные в речи;

3. Воспитывать бережное отношение к русскому языку.

Цель урока: формировать навыки письма, совершенствовать навыки чтения, закреплять знания о правописании буквосочетаний с несоответствием между произношением и написанием.

Задачи:

• познакомить с написанием букв Ц, Щ;
• закреплять особенности звуков [ч'], [щ'];
• закреплять знания о несоответствии между произношением и написанием сочетаний ча-ща, чу-щу;
• развивать орфографическую зоркость, фонематический слух и речь учащихся.

Цель: обобщение знаний учащихся о здоровье и здоровом образе жизни, знакомство с новыми сведениями о здоровом образе жизни, о методах сохранения здоровья, сплотить коллективы параллельных классов, активизировать творческую и познавательную деятельность.

Оборудование: Таблички "станций", Путевые листы, продукты или их муляжи.

Цель: Оценить свою способность в понимании грамматических категорий имен существительных и фиксаций орфограмм в безударных окончаниях  имен существительных. 

Задачи урока: Проверить умение преобразовывать практическую задачу в учебную.

Проверить умение действовать известным способом (проверять слабую позицию по сильной позиции).

Проверить умение каждого ученика включиться в тему.

Проверить умение строить предметные отношения в группе.

Проверить уровень сформированности общеучебных действий.

Тип урока: Моделирование выделенного отношения в предметной, графической и знаковой формах.

Цель: Выделить и зафиксировать неизвестную величину.

Сконструировать способ нахождения части по целому и дроби.

Обучать учащихся пониманию моделей и составлению моделей  различных видов.

Тип урока: нестандартный урок.

Тема: Имя существительное  (закрепление)

Цель: обобщить и систематизировать знания об имени существительном.

Задачи: - формировать умения определять число и род имени существительного, подбирать однокоренные слова к данным существительным, проводить разбор слова по составу;

- развивать внимание, мышление, память, речь, орфографическую зоркость;

- осуществлять патриотическое воспитание.