Обмен педагогическим опытом

Работа представлена на 14 листах.

Содержание

1. Введение.

2. Детская общественная организация «Мир».

3. Тимуровское движение.

4. Программа «Милосердие».

5. Устав детской общественной организации «Мир».

6. Литература.

Игра – важнейшая и неотъемлемая часть учения, досуга, культуры.

«Игра объективно – первичная стихийная школа, кажущийся хаос которой предоставляет ребенку возможность ознакомления с традициями поведения людей, его окружающих». К.Гросс.

В работе раскрыты вопросы:

- технологии интегрированного обучения;

- подробно расписаны типы и формы интегрированных уроков (структура, цели, задачи):

1. урок формирования новых знаний

2. урок обучения умениям и навыкам

3. применение знаний на практике

4. урок повторения, систематизации и обобщения знаний, закрепления умений

5. урок контроля и проверки знаний и умений

6. комбинированный урок

Здоровье – это драгоценность, и притом единственная, ради которой действительно стоит не жалеть времени, сил, трудов и всяких благ.

М. Монтень

С широким внедрением информационных технологий в учебный процесс, у многих педагогов возникли вопросы: «А нужен ли вообще компьютер на уроках физики? Не вытеснят ли компьютерные имитации реальный эксперимент из учебного процесса?». Педагоги нашей школы считают, что использование компьютера на уроках оправдано, прежде всего, в тех случаях, в которых он обеспечивает существенное преимущество по сравнению с традиционными формами обучения. Я с ними полностью согласна. Одним из таких случаев является использование компьютерных моделей и виртуальных лабораторий.

В работе раскрыты вопросы:

- определения формы работы

- подробно расписаны статичные формы воспитательной работы (торжественное собрание детского коллектива, лекции, фронтальная беседа, диспут, дискуссия, концерт, просмотр кино, видео, телефильма, спектакля, концерта, спортивного матча, представление-соревнование (конкурсная программа);

- статически-динамические формы воспитательной работы (танцевальная программа, вечер общения в импровизированном кафе, трудовая акция (субботник), изготовление объекта демонстрации, ситуационно-ролевая игра, продуктивная (инновационная) игра

- динамичные формы воспитательной работы (экскурсии, поход, экспедиция)

Существует более 300 формулировок термина "педагогическая технология".

1. Это совокупность психолого-педагогических установок, определяющих специальный набор и компоновку форм, методов, способов, приемов обучения, воспитательных средств. (Д.С. Лихачев)

2. Это содержательная техника реализации учебного процесса. (В.П.Беспалько)

Учителю на заметку, оказание помощи неуспевающему ученику на уроке.

В процессе контроля за подготовленностью учащихся необходимо:
- создать атмосферу особой доброжелательности при опросе;
- снизить темп опроса, разрешить дольше готовиться у доски;
- предложить учащимся примерный план ответа;