Конспект урока по алгебре и началам анализа с презентацией для учащихся 11 класса.

На данном уроке учащиеся повторяют свойства логарифмов, логарифмической функции, способы решения логарифмических уравнений и неравенств, знакомятся с историей логарифмов и их применением в различных областях науки.

Рабочая программа по музыке для 5 класса составлена на основе ФГОС основного общего образования, примерной программы по музыке для основного общего образования, а также с учётом авторской программы «Музыка» Алеева В.В., Науменко Т.И., Кичак Т.Н. к учебнику "Искусство. Музыка. 5 класс" Науменко Т.И., Алеева В.В. Программа расчитана на 1 час в неделю (34 часа)

Программа представлена на 38 листах.

Цели урока:

• закрепить и систематизировать материал по теме «Деление многозначных чисел (все случаи)»;
• тренировать умение анализировать и решать текстовые задачи;
• тренировать способность к исправлению допущенных ошибок на основе рефлексии собственной деятельности.

Конспект урока по литературному чтению «Развитие художественного восприятия произведения В. Железников «История с азбукой»» для учащихся 1 класса

Разработка урока по образовательной системе «Начальная школа XXI века»

Предмет: чтение, урок слушания, 1 класс, автор: Н.Ф.Виноградова

Предназначено для детей 3-7 лет.

Цель: сохранение и укрепление здоровья детей. 

Задачи:

• расширять представления детей о традиционной и нетрадиционной профилактике простудных заболеваний;
• активизировать словарь детей по теме «Овощи и фрукты»;
• развивать чувство ритма;
• воспитывать физическую культуру, сочувствие, бережное отношение к своему здоровью.

Форма проведения: урок – игра.

Тип урока: урок развивающего контроля.

Цель: создание условий для организации работы учащихся по повторению и обобщению знаний, полученных при изучении темы «Литературные сказки».

Представленный урок рассчитан на учащихся 9 класса специальной коррекционной школы VIII вида. Урок проводится по плану, составленному в соответствии с программой Воронковой В. В. по учебнику «История России» (авторы Б.П. Пузанов, О. И. Бородина, Л. С. Сековец, Н. М. Редькина). Сопровождается презентацией.

Данная разработка предназначена для работы в 1 классе.  Выбрана форма проведения урока: урок – сказка.

Элементы интеграции с познанием мира, чтением, самопознанием способствовали активизации познавательной деятельности учащихся на уроке. Каждый этап урока включает активные формы обучения.