Форма проведения: урок – игра.

Тип урока: урок развивающего контроля.

Цель: создание условий для организации работы учащихся по повторению и обобщению знаний, полученных при изучении темы «Литературные сказки».

Представленный урок рассчитан на учащихся 9 класса специальной коррекционной школы VIII вида. Урок проводится по плану, составленному в соответствии с программой Воронковой В. В. по учебнику «История России» (авторы Б.П. Пузанов, О. И. Бородина, Л. С. Сековец, Н. М. Редькина). Сопровождается презентацией.

Данная разработка предназначена для работы в 1 классе.  Выбрана форма проведения урока: урок – сказка.

Элементы интеграции с познанием мира, чтением, самопознанием способствовали активизации познавательной деятельности учащихся на уроке. Каждый этап урока включает активные формы обучения.

Данное занятие по развитию речи направлено на приобщение детей к книжной культуре. Способствует активизации словарного запаса, развивает связную речь. Создать атмосферу радости и добра, воспитывает самостоятельность, настойчивость в достижении положительного успеха.

Цель: развивать устойчивый интерес к книге как самостоятельному, наглядному объекту литературы.

Рабочие программы по предметам для 7 класса составлены на основе программы специальной (коррекционной) образовательной школы 8 вида под редакцией В.В. Воронковой.

Данная программа имеет художественно-эстетическую направленность и является одним из вариантов обучения школьников среднего звена (5 – 7 классов).

Программа составлена из расчёта:

для 5–х классов 1 год обучения по 3 часа в неделю (102 ч);

для 6 –7 –х  классов  2 года  обучения по 6 часов в неделю (204 ч);

всего 306 часов

Программа представлена на 24 листах

Данная статья полезна учителям английского языка. Использование приведенных в статье рифмовок позволит быстро и с интересом для учащихся научить их начальным навыкам общения на английском языке.

Из опыта работы по региональному краеведению.

Данная краеведческая игра представлена по форме телепередачи «Поле чудес» и может быть использована учителями истории, географии, литературы общеобразовательных школ для применения на уроках и внеклассных мероприятиях, проведения предметных школьных недель.