В игре участвуют две команды по 5-6 человек, остальные – болельщики (равное количество). Если участники не отвечают на вопрос, то он передается болельщикам, и они зарабатывают балл в пользу своей команды. Отличившиеся болельщики получают поощрительные призы.

Для игры необходимы места для играющих команд, их болельщиков, доска для записи баллов, набранных командами. Несколько номеров художественной самодеятельности, которые проходят между раундами (геймами).

Экологическая игра, посвященная Дню Земли. Интерактивная игра разработана для детей младшего школьного возраста. Вопросы игры на тему "Экология". Состоит из 3-х раундов

Цель: обобщить полученные знания, умения, которые получили дети среднего возраста в течение учебного года.

Задачи:

• закрепить навыки количественного и порядкового счета в пределах 5;
• соотнесение цифр 1-5 с количеством предметов;
• представления о геометрических фигурах (круг, квадрат, прямоугольник, треугольник, овал);
• навыки ориентировки во времени и в пространстве;
• умение сравнивать предметы по величине.

Цели:

• знакомство с историей, традициями и символикой праздника Хеллоуин;
• развитие интереса к изучению английского языка и культуры стран изучаемого языка путем применения различных видов деятельности;
• воспитание уважительного отношения к традициям и обычаям страны изучаемого языка и традициям и обычаям своей страны.

Цель мероприятия:

• сформировать у детей чувство гордости за подвиг нашего народа во время ВОВ;
• воспитывать уважение к старшему поколению, ветеранам.

Задачи:

• создать условия для погружения и пребывания детьми в ситуации военного времени в формате игр-эстафет;
• рассказать дошкольникам о войне, защитниках Родины, о празднике День Победы.

Цель игры: способствовать формированию патриотизма, любви к своей Родине средством интеллектуальной игры.

Задачи:

• расширить интерес к истории Казахстана, закрепить приобретенные знания о символике РК, о Республике Казахстан, как многонациональном государстве.
• развивать умственные способности детей, быстроту мышления, речь через вопросно-ответную форму, активизировать словарь;
• воспитывать чувство патриотизма, любовь к Родине, уважение к историческому наследию своего народа, ответственность, коллективизм.

Цели урока:

• раскрытие духовных ценностей в жизни человека;
• обогащение словаря учащихся и развитие творческих способностей;
• воспитание культуры общения, развитие умения самостоятельного решения задач;
• воспитание любви к русскому языку, к культуре своего народа.

Цель занятия: воспитание у детей безопасного поведения на улице.

Задачи:

• формировать знания о правилах поведения на дорогах, о проезжей части, пешеходном переходе – "зебре", о работе светофора;
• учить различать сигналы светофора;
• развивать ориентировку в пространстве, устойчивые навыки безопасного поведения на улице, умение действовать по сигналу, внимательность;
• активизировать словарь за счет терминов: светофор, сигналы светофора, проезжая часть, зебра.