Цель:

• расширение знаний обучающихся о достопримечательностях Лондона;
• развитие лексических навыков чтения и говорения с соблюдением норм произношения;
• развитие умения отвечать на вопросы разного типа: разделительные, специальные, общие;
• формирование умения читать текст с некоторыми новыми словами и конструкциями, детально понимать текст, вставлять слова по смыслу.

Цель игры: закрепление полученных ранее знаний о правилах дорожного движения через умение решать проблемные ситуации.

Задачи:

• развивать умение вступать в коммуникацию со сверстниками по поводу решения образовательной задачи по ПДД, проблемной ситуации, способность к сюжетосложению;
• формировать умение самостоятельно создавать игровое пространство;
• воспитывать дружеское взаимопонимание, умение ладить друг с другом во время игры.

Мультипликация – это групповой творческий процесс. Как и во взрослой команде мультипликаторов, дети знакомятся с разными техниками, пробуют разные роли: режиссера, оператора, сценариста, художника-мультипликатора, формируются умения пользоваться компьютерной техникой и программным обеспечением, мультстанками, камерой, освещением, инструкциями, работать в команде.

Урока литературы в 11 классе по творчеству Сергея Есенина на тему "Слишком я любил на этом свете / Все, что душу облекает в плоть": телесные образы в лирике Есенина.

Предметный результат: учиться находить в текстах телесные образы, выявлять их эстетические функции.

Цель занятия:

• познакомить детей с новым способом рисования - тычком;
• закреплять и обогащать представления детей о цветах и оттенках, о способах их получения (оранжевый цвет);
• воспитывать аккуратность, развивать эстетическое восприятие, творческое воображение.

Цель урока:

• формирование способности различать жанры фольклора: считалки, загадки, пословицы, потешки, небылицы, народные песни, скороговорки;
• расширение представление о понятии "загадка" как о жанре фольклора;
• развитие способности различать тематические группы загадок.

На уроке физики на тему "Основы радиотехники" обучающиеся 9-11 классов познакомятся с базовыми компонентами электрической цепи в радиотехнике и узнают их принцип работы

Цель: формирование элементарных математических представлений у детей старшего дошкольного возраста в процессе выполнения упражнений на воде.

Программное содержание:

• учить устанавливать соответствие между числом и цифрой;
• развивать умение ориентироваться в пространстве в процессе выполнения различных видов передвижений по воде;
• закрепить порядок чисел в числовом ряду, умение называть число на один меньше или больше;
• дать знания о свойствах воды: прозрачность, текучесть, изменение цвета.