Цель: уточнить и расширить представления детей о правилах дорожного движения.

Задачи:

• Познакомить с правилами безопасности на улице; развивать умение предвидеть опасную ситуацию.
• Развивать мышление, устную речь, память, внимание.
• Воспитывать культурного пешехода, желание и стремление изучать и выполнять правила дорожного движения.

Оборудование: модель светофора; модель игрушечного руля; кукла Буратино; картинки с изображением регулировщика, жезла; схема перекрёстка с пешеходными переходами; аудиозапись песни «Мы едем, едем, едем» (музыка В. Шаинского).

Цель: учить детей правильно вести себя в школе и на улице.

Задачи:

Образовательная: приобретение учащимися знаний о правилах поведения в школе и на улице.

Развивающие:

- развитие познавательных процессов, самостоятельности мыслительной деятельности;

- умение находить решение проблемы, используя собственные знания;

Цель: знакомство с обязанностями пассажиров.

Задачи:

- формировать навыки соблюдения правил пользования общественным транспортом.

- воспитывать культуру поведения в общественном транспорте.

Оборудование: 

1. Карточки.

2. Толковый словарь.

3. Памятки.

Цель: воспитывать отрицательное отношение к ПАВ (наркотиков).

Задачи:

- Демонстрация  вреда, который наносит употребление наркотиков человеку.

- Развитие творческой активности  учащихся.

- Воспитание культуры поведения, чувство коллективизма.

Цель: 1. Закрепить знания учащихся об особенностях развития и размещения основных отраслей промышленности России.

2. Развивать умения работать с картами атласа, сравнивать, анализировать, развивать монологическую речь учащихся, решать познавательные и проблемные задания.

3. Уметь корректно работать в классе, прислушиваться к мнению одноклассников.

Оборудование: экономическая карта России; социально-экономическая карта Кемеровской области; атлас: География России 8-9 класс; контурные карты России; раздаточный материал.

Виды работ по русскому языку в 5-11 классах.

5-9 классы

Устно: правильное, беглое и выразительное чтение вслух художественных и учебных текстов, в том числе и чтение наизусть.

Цели урока:

- повторение изученного материала;

- знакомство с тремя основными способами описания внешности человека;

- отработка навыков описания внешности;

- работа по развитию речи учащихся (умение находить и исправлять в тексте логические и речевые ошибки).

Оборудование урока:

1. Мультимедийное оборудование (компьютер, мультимедийный проектор, компьютерная презентация урока).

2. Доска (словарная работа).

3. Реподукция картины В.А.Серова «Мика Морозов»

Цели урока: дать понятие об одиночном причастии и причастном обороте и его месте по отношению к определенному слову; сформировать умение устанавливать связи причастия с определяемыми и зависимыми словами, определять границы причастного оборота; работать над воспитанием коммуникативной культуры школьников; расширять и углублять запас знаний учеников.