Дополнительное образование / Кружковая деятельность

Герои: хозяйка, Гадкий утенок, утка-мать, утята, старая утра, индейка, петух, курица, кот, лебеди.

Декорация: избы внутри. На сцене стоит лавка-стул, рядом стоит (висит) сумка – в сумке яйцо. Недалеко сидит молодая утка в корзине на яйцах. Появляется уставшая хозяйка и садится на стул.

Цель: привлечение детей к совместным подвижным и спортивным играм, развивать умение дружно играть.

Задачи:

• совершенствовать элементы техники метания, развивать выносливость, прыгучесть, ловкость, навыки ориентировки в пространстве, внимание, решительность;
• воспитывать чувство взаимопомощи, способствовать эмоциональному сближению взрослого и ребенка.

В современном мире темп жизни очень быстр, людям некогда порой и пообедать, много событий и информации проходит через человека.

В таком потоке родителям очень часто некогда заниматься с детьми, даже играть.

Задачи мероприятия:

• Повысить познавательный интерес детей о своей планете.
• Обогатить интеллект и кругозор дополнительными знаниями.
• Вызвать положительные эмоции и желание беречь природу.

Цель: изготовить сувенир из фетра "Цыпленок".

Задачи:

• расширить знания детей об уникальных качествах фетра;
• научить основным технологическим приемам изготовления игрушек и изделий из фетра;
• воспитывать аккуратность при работе с материалом и инструментами.

Цель мероприятия: развивать желание проводить совместные праздники.

Задачи:

• совместно весело и интересно провести время, создать хорошее настроение;
• повысить танцевальную образовательную культуру детей и родителей;
• развивать артистичность и творческие способности.

Цель: познакомить детей с историей русской деревянной ложки

Задачи:

• обогатить словарь детей народными пословицами, поговорками, загадками, новыми словами;
• воспитывать любознательность, интерес к истории и традициям своего народа;
• обучить детей простым приемам игры на ложках;
• осваивать технику росписи ложек.

Занятие по программе "Раз - ступенька, два - ступенька" для учащихся второго и третьего годов обучения (5-7 лет).

Цель: формировать умение учащихся рисовать квадраты большие и маленькие в тетради в клетку, опираясь на объяснение педагога.