Учебные материалы для детского сада

Раздел: Основы экологии.

Программные задачи:

• формировать представление о водной среде, о ее назначении, о возможностях использования, формировать интерес к лепке;
• развивать внимание, речевой слух, мелкую моторику рук;
• развивать связную речь, обогатить словарь детей: акватория, акваланг, аквалангист, акварель, аквариум, аквариумный, аквариумист, аквапарк.

Дети младшего возраста часто путают названия овощей и фруктов, не знают, где они растут, не понимают пользы овощей и фруктов для укрепления здоровья человека, иногда отказываются употреблять их в пищу, тем самым лишая себя многих полезных веществ, содержащихся в овощах и фруктах.

Методическая разработка направлена на привлечение внимания родителей старших дошкольников к развитию творческих способностей своих детей. В работе подробно описан мастер-класс по созданию рисунка с использованием техники печати осенними листьями.

В конце работы даны образцы детских работ, выполненных в данной технике детьми подготовительной группы. Материал также будет полезен воспитателям ДОУ.

Обучение основам финансовой грамотности поможет детям дошкольного возраста развить экономическое мышление, освоить понятийный аппарат, приобрести элементарные навыки, необходимые для ориентации и существования в современном рыночном мире, сформирует стимулы к приобретению знаний.

Дети за кулисами. Звучит таинственная музыка, голос произносит:
Ах, здравствуйте, мои друзья!
Вы думаете, кто же я? (слышен ход часов)

Да, Я – Хранитель Времени, конечно.
Здесь снова праздник, интересно…
И дети наши все растут, минуты на часах бегут…

Цель праздника: доставить детям радость.

Задачи:

• развитие творческих способностей и моциональной отзывчивости детей;
• закрепление представлений о природных явлениях.

Используемый музыкальный материал: Эдвард Григ "Утро".

Уважаемые коллеги, добрый день! Теперь мы с вами превращаемся в детей, закрывайте глаза. Раз, два, три! И теперь, дорогие ребятки, мы будем встречать утро на волшебной полянке.

Цель: вспомнить математические знания, умения и навыки посредством игры-путешествия.

Задачи:

• совершенствовать навыки прямого и обратного счета в пределах 10;
• продолжать соотносить цифру с количеством предметов;
• создавать условия для развития логического мышления, внимания, развития памяти, воображения, связной речи;
• воспитывать интерес к математике и самостоятельность.