Конспекты занятий в детском саду

Цель: научить детей дифференцировать звуки [c] – [ш].

Задачи:

• упражнять в умении дифференцировать звуки в произношении и на слух;
• закреплять образы букв;
• развивать слуховое внимание, восприятие, зрительный образ букв С - Ш, правильный артикуляционный уклад, мелкую моторику рук.

Цели:

• совершенствование умений пользования электроприборами;
• расширение знаний детей о мерах предосторожности и о службах спасения;
• совершенствование связной речи детей, фонематических и психических процессов.

Цель: познакомить детей с новой техникой рисования красками и влажными салфетками. (технология С.В. Погодиной)

Задачи:

• формировать умение строить композицию рисунка (портрет), располагая детали на листе бумаги;
• продолжать учить наносить мазки тонкой кистью, прикладывая ее всем ворсом к бумаге, рисовать концом кисти мелкие детали;
• учить смешивать краски для получения новых цветов и оттенков.

Конспект рассчитан на проведение промежуточного открытого просмотра в ДОУ.

Цель занятия: закрепление пройденного материала.

Задачи:

• закрепление ранее изученного материала;
• развитие речи, побуждение правильно употреблять грамматические основы;
• развитие мелкой моторики, артикуляционного аппарата.

Цель: формировать умение понимать, образовывать и верно употреблять сложноподчиненные предложения с союзом "чтобы".

Задачи:

• активизация, расширение и уточнение словаря по теме "Бытовые приборы";
• формирование грамматического строя речи (понимание и образование приставочных глаголов, согласование имен существительных с числительными в роде, числе, падеже, образование существительных родительного падежа множественного числа, сложноподчиненные предложения с союзом "чтобы").

Цель: развивать связную диалогическую и монологическую речь; коммуникативное взаимодействие детей друг с другом и с взрослыми.

Задачи:

• расширять знания детей о профессии журналист, корреспондент, оператор;
• бучать детей брать интервью;
• обучать детей приемам сотрудничества;
• расширять словарный запас детей (журналистскими терминами).

Задачи:

• закреплять умение различать и называть геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник, овал;
• дифференцировать основные цвета: красный, желтый, синий, зеленый;
• упражнять в сравнении двух предметов по величине, обозначать результаты сравнения словами: большой, маленький;
• учить подбирать слова противоположные по смыслу.

Цель: создание условий для ознакомления детей со свойствами муки через детское экспериментирование.

Задачи:

• учить детей решать проблему путем поиска решения;
• дать детям понятия: мягкая, легкая, тяжелая, сыплется, отпечатки;
• знакомить детей со способами действия: прикладывания, разравнивания;
• воспитывать нравственные качества у детей - отзывчивость, стремление помочь в трудную минуту.