Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром "Зимушка зима"

Цель занятия: закрепить представления детей о сезонных изменениях в природе зимой.

Задачи:

• развивать речь, внимание, мышление;
• воспитывать бережное отношение к природе.

Подготовительная работа:

• наблюдение за сезонными изменениями в природе во время прогулки;
• чтение сказок: "Заюшкина избушка", В. Даль "Девочка-Снегурочка", В. Одоевский "Мороз Иванович", Мамин-Сибиряк "Серая шейка".

Ход занятия

Организационный момент

Воспитатель:
Давайте встанем все в кружок,
За руки возьмемся и соседу улыбнемся!

- Молодцы, садитесь на свои места. Смотрите, я сегодня пришла в детски сад и увидела на столе письмо. (показывает конверт)
- Давайте посмотрим, что в конверте. Открывает конверт, в нем снежинки.

- Ребята, какое сейчас время года? (зима!)
Воспитатель: Правильно, зима. Зимой идет снег, зима принесла нам не простые снежинки, на них загадки. Давайте их отгадаем.

Парк накрыла покрывалом,
В цепи речку оковала,
Охладила все дома,
Значит к нам пришла… (зима)

Лепили дети по зиме
Ни пряники, не пирожки.
А прям из снега во дворе
Круглые … (снежки)

Седой старик горбатый.
Лежит у нашей хаты.
Никто его не уберет,
Весной он сам уйдет. (сугроб)

Воспитатель: Ребята, расскажите, что вы знаете о зиме, какая она? (Зимой холодно, идет снег, дни короткие, ночи длинные и т.д.)
- Какие вы знаете зимние месяцы? (декабрь, январь, февраль)
- Правильно. Давайте сейчас посмотри мультфильм о зиме.

Просмотр обучающего мультфильма "Уроки тетушки Совы"

Физминутка "Снежная баба"

Баба снежная пропала (поднимают обе руки вверх, пальцы раскрыты, руки скрещены)
Вдруг куда то убежала (указательным и средним пальцами правой руки изображают бег)
Может, испугалась мишку (обнимают себя руками, изображая страх)

И зайчишку-шалунишку (показывают руками ушки)
Потеряется в лесу, (поочередно высоко поднимают ноги)
Я пойду ее спасу.

- Ребята, мы с вами учили много стихов о зиме, давайте их вспомним. Кто хочет прочитать стихотворение? (Дети читают ранее изученные стихи)

Игра "Внимательные ушки"

- Хлопните в ладоши, если услышите слово, связанное с зимой.
Лето, снег, солнце, сосулька, лед, цветы, снеговик, бабочка, снежинка, лужи, мороз. Молодцы, вы отлично знаете признаки зимы.

Игра "Снежки"

Давайте поиграем в снежки. Я рассыплю снежки (из ваты), а вы должны их собрать в корзину. (Игра проводится 2 раза)

Подведение итога занятия

Воспитатель: О каком времени года мы сегодня говорили? (О зиме)
- Что мы делали на занятии? (Дети отвечают)
- Вы большие молодцы, выполнили все задания, я очень рада!