Проект для детей младшего дошкольного возраста "Минута славы"

Проект "Минута славы" разработан специально для группы младшего дошкольного возраста. Период возраста 3-4 года ассоциируется с кризисом трех лет: несоответствие социальных и бытовых обстоятельств изменившихся в потребностях и жизни ребенка.

Данный проект должен привлечь внимание родителей и воспитателей на самого ребенка. Именно в этот период ребенку нужно чтобы его заметили! Приняли и начали уважать его самостоятельность и индивидуальность, нашли изюминку, а она есть в каждом.

Проект "Минута славы" направлен на создание оптимальных условий для выявления, развития и поддержки детей с признаками одаренности. Развитие способностей детей с признаками одаренности в различных видах деятельности и формирование их личностной и социальной самореализации.

Новизна проекта: создание доступной и комплексной модели выявления, развития и поддержки одаренных детей в процессе комплексной работы воспитателя, педагога-психолога и родителей. Реализуемый проект выстроен на принципе личностно–ориентированного, деятельностного и практико-ориентированного характера взаимодействия взрослого с детьми, а так же носит индивидуальный подход к каждому ребенку и родителям.

Вид проекта: групповой, творческий, краткосрочный (1 месяц).

Участники: дети младшего дошкольного возраста, воспитатели группы, педагог-психолог, родители.

Формы работы: совместная деятельность воспитателей с детьми и родителями, консультирование и привлечение родителей в творческий процесс.

Средства реализации проекта: беседы, консультации, просмотр презентаций и видео роликов, анкетирование, физкультурные и дидактические игры, чтение художественной литературы.

Продукт проекта: онлайн-концерт воспитанников в группе ВКонтакте.

Цели:

• создание оптимальных условий для выявления, развития и поддержки детей с признаками одаренности;
• развитие способностей детей с признаками одаренности в различных видах деятельности и формирование их личностной и социальной самореализации;
• привлечения внимание воспитателей и родителей к талантам детей, укрепление детско-родительских отношений.

Задачи:

1. Развитие творческого потенциала воспитанников через поиск творческого номера;
2. Создание единого образовательного пространства при участии педагогов, родителей, воспитанников;
3. Создание оптимальных условий для выявления, развития и поддержки детей с признаками одаренности посредством участия воспитанников в творческих мероприятиях разного уровня и расширения спектра дополнительных образовательных услуг;
4. Укрепление взаимоотношений родитель-ребенок, воспитатель-родитель, воспитатель-ребенок.

Ресурсное обеспечение проекта

• Кадровые: педагог-психолог, воспитатели группы, родители.
• Материально-технические: мультимедийное оборудование, музыкальная колонка, дидактические пособия, игры.
• Информационно–методические: электронные образовательные ресурсы, методическая литература.

Ожидаемые результаты освоения проекта

1. Выявить индивидуальные особенности и предпочтения в творческой деятельности детей (детей с признаками одаренности).
2. Максимальная реализация потенциальных возможностей и способностей одаренных детей дошкольного возраста.
3. Развитие и реализация творческих способностей детей с признаками одаренности весь период пребывания ребенка в детском саду.
4. Активизация участия родителей и воспитателей в работе с детьми с признаками одаренности.

План реализации проекта

• Провести консультацию педагога-психолога по теме "Как развить в ребенке талант".
• Провести анкетирование родителей - анкета "О талантах ребенка: как их выявить".
• Провести индивидуальные консультации с родителями "Особенности и предпочтения в творчестве".
• Оказать помощь детям и родителям в подготовке и отборе номеров.
• Помощь в подборе костюмов.
• Запись видеороликов.
• Провести репетиции с детьми и родителями (по запросу).

Этапы реализации проекта

Первый этап (организационный)

• работа с родителями и воспитателями: беседы и консультации по теме, организация по выбору и оформлению номера;
• размещение в группе Вконтакте консультации педагога-психолога по теме "Как развить в ребенке талант", ответы на вопросы в комментариях педагогом-психологом;
• выявление интересов детей (опрос детей и родителей);
• размещение анкеты для родителей "О талантах ребенка: как их выявить";
• сопровождение родителей по результатам анкетирования педагогом-психологом и воспитателями (по запросу).

Второй этап (основной)

• Разработка, составление творческих номеров для участия в проекте.
• Подготовка номеров (заучивание текстов, подготовка атрибутов, репетиции)
• Запись видео номера.

Третий этап (заключительный)

• Сбор видеороликов и монтаж видео-концерта.
• Размещения концерта в группе ВКонтакте.
• Подведение итогов (вручение сертификатов участникам).