В рамках разрешения нестандартных конфликтных ситуаций, мы предлагаем использовать такие методы, упражнения и игры, направленные на обучение ребенка конструктивным поведенческим реакциям в проблемной ситуации.

Цель: развитие пространственных ощущений.

Задачи: развитие общей и мелкой моторики, слухового внимания, дыхания, координации речи с движением.

Ценность: любовь

Качества: дружба, помощь другим, умение делиться.
Ресурсы: музыка к песне «Когда мои друзья со мной», мультфильм «Пропал Петя петушок», листы А4, музыка «Хрустальная грусть»

Технологическая карта ООД по аппликации во второй младшей группе. Тема: «Букет цветов»

Интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие.

Образовательная область: Коммуникация

Раздел: развитие речи
Тема: «Моя дружная семья»
Цель: Продолжать развивать связную речь через составление описательного рассказа о своей семье. Обогащать словарь детей по теме «семья». Воспитывать уважение и любовь к членам своей семьи.

Словарная работа: части тела, родственники, шея крутит головой, трудолюбивая.

Билингвальное обучение: у меня дружная семья, я люблю свою семью.

Сохранение и укрепление здоровья ребенка – первооснова его полноценного развития. Здоровый, нормально развивающийся ребенок обычно подвижен, жизнерадостен, любознателен.

Выступление из опыта работы на тему: "Развитие активного ребенка вне образовательной деятельности".

Сейчас складывается тревожная статистика с ухудшением или нарушением физического развития и состояния здоровья дошкольников. Количество дошкольников с нарушениями телосложения и осанки очень увеличился...

Продолжительность проекта: краткосрочный.

Тип проекта: познавательный.
Участники: дети средней группы (4-5 лет), воспитатели, родители.
Актуальность: проект направлен на решение вопросов в соответствии с новыми требованиями ФГОС.
Цель проекта: знакомство детей с характерными особенностями животных жарких стран.