Цели урока:

• закрепить и систематизировать материал по теме «Деление многозначных чисел (все случаи)»;
• тренировать умение анализировать и решать текстовые задачи;
• тренировать способность к исправлению допущенных ошибок на основе рефлексии собственной деятельности.

Конспект урока по литературному чтению «Развитие художественного восприятия произведения В. Железников «История с азбукой»» для учащихся 1 класса

Разработка урока по образовательной системе «Начальная школа XXI века»

Предмет: чтение, урок слушания, 1 класс, автор: Н.Ф.Виноградова

Предназначено для детей 3-7 лет.

Цель: сохранение и укрепление здоровья детей. 

Задачи:

• расширять представления детей о традиционной и нетрадиционной профилактике простудных заболеваний;
• активизировать словарь детей по теме «Овощи и фрукты»;
• развивать чувство ритма;
• воспитывать физическую культуру, сочувствие, бережное отношение к своему здоровью.

Форма проведения: урок – игра.

Тип урока: урок развивающего контроля.

Цель: создание условий для организации работы учащихся по повторению и обобщению знаний, полученных при изучении темы «Литературные сказки».

Представленный урок рассчитан на учащихся 9 класса специальной коррекционной школы VIII вида. Урок проводится по плану, составленному в соответствии с программой Воронковой В. В. по учебнику «История России» (авторы Б.П. Пузанов, О. И. Бородина, Л. С. Сековец, Н. М. Редькина). Сопровождается презентацией.

Данная разработка предназначена для работы в 1 классе.  Выбрана форма проведения урока: урок – сказка.

Элементы интеграции с познанием мира, чтением, самопознанием способствовали активизации познавательной деятельности учащихся на уроке. Каждый этап урока включает активные формы обучения.

Данное занятие по развитию речи направлено на приобщение детей к книжной культуре. Способствует активизации словарного запаса, развивает связную речь. Создать атмосферу радости и добра, воспитывает самостоятельность, настойчивость в достижении положительного успеха.

Цель: развивать устойчивый интерес к книге как самостоятельному, наглядному объекту литературы.

Рабочие программы по предметам для 7 класса составлены на основе программы специальной (коррекционной) образовательной школы 8 вида под редакцией В.В. Воронковой.