Цели урока:

Образовательные: закрепить умения пользоваться алгоритмом при решении уравнений.

Коррекционно-развивающие: развивать внимательность, мышление, умение систематизировать и применять полученные знания в практической деятельности.

Воспитательные: воспитывать интерес к предмету, прививать любовь к предмету.

Оборудование: Таблицы и учебник.

Конспект занятия по детской литературе для студентов педагогических специальностей «Литература конца XIX - начала XX веков. Демократическое направление в детской литературе.

Тема трудного детства в произведениях А. П. Чехова, Д. Н. Мамина-Сибиряка, Д. В. Григоровича»

Раскраска для учащихся начальной школы.
1. Проблемный анализ ситуации.

«Любовь к родному краю, знание его истории – основа,
на которой только и может осуществляться рост
духовной культуры всего общества». Д. С. Лихачёв

22 ноября 1821 года в Подольской губернии Винницкого уезда в городе Немирове в обедневшей дворянской семье родился я, Коля Некрасов.

Детство моё проходило в родовом имении Некрасовых, деревне Грешневе Ярославской губернии.

В статье описывается влияние компьютерных игр за жизнь и здоровье детей.

Компьютерные игры появились в 50-х годах двадцатого века. Первой компьютерной игрой являлись обыкновенные крестики - нолики.

Cценарий праздника знаний (утренника) для учащихся младших классов и воспитанников детских садов "День знаний у Белоснежки"

До начала праздника в зал транслируются детские песни и песни из мультфильмов. В 9.00 часов в зале гаснет свет, включаются позывные театрализованного представления и увертюра к прологу. С песней о школе на сцену выходят две феи в окружении детского ансамбля танца "Омские бродяги".

Сценарий осеннего праздника именинников "Именины в сказочном зазеркалье"

Включается фонограмма «Песенки Крокодила Гены». Все дети поют и танцуют.

Пусть бегут неуклюже
Пусть бегут неуклюже пешеходы по лужам,
А вода по асфальту рекой.
И не ясно прохожим в этот день непогожий,
Почему я весёлый такой.

Основная образовательная программа дошкольного образования «Детский сад 2100». «Познаю себя». Методические рекомендации к программе социально-личностного развития детей дошкольного возраста М.В. Корепановой, Е.В. Харламповой - М.: Баласс, 2004. 
(Образовательная система «Школа 2100»).

Возрастная группа подготовительная (6-7лет)