Задачи:

• Способствовать формированию у детей интереса к книгам.
• Совершенствовать умения детей участвовать в обсуждении иллюстраций во время просмотра книги.
• Формировать умение пересказывать совместно с взрослым на примере сказки "Репка".
• Упражнять в согласовании существительных, прилагательных, местоимений в роде, числе. Закреплять умение составлять описание предмета.
• Расширять представления детей об овощах, растущих на огороде (репа).

Цель: воспитание экологически грамотного, социально активного школьника, ответственного за состояние окружающей среды, бережно относящегося к богатствам природы.

Задачи:

• Учить детей быть ответственными за свои поступки, формировать культуру поведения в природе.
• Обогащать представления об окружающем мире.
• Воспитывать бережное отношение к окружающей среде, необходимость рационально относиться к компонентам неживой природы.
• Прививать любовь к природе, желание о ней заботиться, заботиться о своем здоровье.

Цель: развитие у детей дошкольного возраста способностей к техническому творчеству.

Задачи:

• Способствовать реализации творческой конструктивно - модельной деятельности детей.
• Закреплять умение моделировать по схеме и по собственному замыслу.
• Продолжать знакомить с основами компьютерного моделирования.
• Развивать любознательность и познавательную мотивацию.

Тип урока: урок обобщения.

УМК: Школа России.

Предметные (ЗУН):

• Формировать умение выполнять графический диктант, опираясь на знания понятий «вверх», «вниз», «влево», «вправо».
• Закрепить знания состава чисел в пределах 10.
• Выполнять сложение и вычитание в пределах 10.
• Закрепить умение решать задачи данного типа.
• Сравнивать числа в пределах 10, опираясь на порядок их следования при счете.

План воспитательной работы на год в начальной школе по направлениям деятельности:

• Воспитание гражданственности и патриотизма.
• Воспитание нравственных чувств и этического сознания.
• Воспитание трудолюбия.
• Формирование ценностного отношения к семье.
• Воспитание ценностного отношения к природе.

Цель урока: развитие навыков коммуникативной компетенции, совершенствование грамматических навыков (Future Simple Tense).

Задачи урока:

• совершенствование чтения с выборочным извлечением нужной или интересующей информации;
• активизация введенной лексики по теме "Gadget madness (Помешаны на электронике);
• совершенствование умений говорения учащихся (монологической и диалогической речи) по теме; овладение умениями общаться на изучаемом языке.

Исследовательская деятельность школьников сегодня является важнейшей составляющей образовательного процесса, по результатам которой можно судить о результативности обучения в целом.

Задача учителя состоит в том, чтобы не только мотивировать ученика на получение новых знаний, но и сформировать в нем потребность самообучения, научить ставить перед собой проблемные вопросы и находить пути их решения.

Ведущий 1: Доброе утро, ребята!
Ведущий 2: Доброе утро, дорогие учителя!
Ведущий 1: Доброе утро, дорогие гости, папы, мамы, бабушки и дедушки!
Ведущий 2: Сегодня действительно, очень доброе утро, которое является предвестником доброго дня!