Цель: формирование национального самосознания через освоение основополагающих общечеловеческих и национальных культурных, духовных и нравственных ценностей на примере малых фольклорных жанров Донского края.

Задачи:

• формировать ценностное отношение обучающихся к поступкам и жизни в целом;
• воспитывать уважительное отношение к прошлому и настоящему своей родины;
• создать условия для развития навыка постановки коллективной цели и согласования принятых решений в командной работе.

Teacher:

- Hello dear, I’m glad to see you. Today we must remember one grammar construction but fist of all I offer you to play "Imagination".

- And the first imagination is about autumn. (На экране картинка осеннего леса, теплое солнце просвечивает деревья, повсюду видны ягоды-грибы, тихо звучит музыка леса)

С использованием игрового набора "Дары Фрёбеля".

Интеграция образовательных областей: художественно эстетическое развитие

Задачи: создать условия для самостоятельного придумывания образов бабочек и их лепки по представлению.

Используемые материалы: конструктор "Дары Фрёбеля", пластилин, доски для лепки, салфетки, стеки.

Цель занятия: создать условия для формирования представлений о различных типах профессий.

Задачи:

• познакомить обучающихся с различными профессиями;
• развивать у обучающихся внимание и мышление.

Занятие проводилось в рамках курса "Культурный стандарт".

Тип занятия: практическое "Мастер класс по изготовлению 3D снежинки"

Цели:

• развитие самостоятельности, усердия, аккуратности, формирование умения мыслить, анализировать, грамотно высказывать свои мысли.
• познакомиться с культурой появления снежинок в разных странах, научиться делать 3D снежинку.

Цели занятия:

• Активизировать знания о внешнем виде и повадках птиц.
• Уточнить представление детей о характерных признаках осени.
• Закрепить знания о перелетных и зимующих птицах.
• Расширять и обобщать знания детей о сезонных изменениях в природе, жизни птиц.
• Воспитывать интерес и любовь к пернатым, желание заботится о них.

Цель: в игровой форме закрепить представления детей о зимующих и перелетных птицах.

Задачи:

• Закреплять знания детей о зимующих и перелетных птицах.
• Формировать умение различать птиц по их внешним признакам, правильно соотносить их названия.
• Расширять кругозор детей через ознакомление детей с птицами.
• Воспитывать чувство любви к обитателям живой природы.

Урок с использованием системно-деятельностного метода обучения (ФГОС).

Цели:

• совершенствовать, корректировать и контролировать УУД учащихся при поиске способов вычисления площадей многоугольников;
• развивать логику, смекалку и креативность мышления при выполнении учебных заданий.