Тип проекта: информационно-познавательный, игровой.

Продолжительность проекта: краткосрочный, три недели ("Птицы", "Дикие животные", "Поздняя осень")

Участники проекта: дети группы, воспитатели, музыкальный руководитель, хореограф, педагог доп. образования, родители.

Цели и задачи:

• Формирование общечеловеческих ценностей: доброты, внимания к ближнему, сострадания;
• Развитие эстетического вкуса, творческих способностей;
• Развитие внимания, памяти, творческого мышления, чувства коллективизма;
• Формирование навыков толерантности.

Фанфары.
Ведущий 1: Здравствуйте, дорогие друзья - выпускники разных лет, любимые учителя!

Ведущий 2: 

Добро пожаловать на вечер встречи
В родную школу в этот вечер!

Данная разработка предназначена для организации увлекательного, полезного досуга детей школьного возраста в летний период во дворах по месту жительства, в пришкольных лагерях, в лагерях отдыха детей. Дети очень любят играть с водой, брызгаться, особенно в жаркую погоду.

Во время этого мероприятия они получат колоссальное удовольствие.

Цель экскурсии: познакомить детей старшей разновозрастной группы с правилами дорожного движения, учить практически применять их в различных ситуациях.

Задачи:

• продолжать знакомить с элементами дороги;
• продолжать закреплять правила поведения на проезжей части;
• развивать у детей чувство ответственности при соблюдении ПДД.

Образовательный компонент "Аппликация" образовательной области "Художественно - эстетическое развитие"
Задачи:

• учить детей передавать в аппликации различные по высоте дома;
• закрепить умение разрезать полоску, сложенную в несколько раз;
• закрепить знания детей о родном городе, о названиях улиц, на которой находится детский сад и на которой живут дети.

Класс: 5.

Тип урока: ознакомление с новым материалом.

Тема урока: Сложение, вычитание десятичных дробей (учебник: Петерсон Л.Г."Математика", 5 класс)

Задачи:

• Закрепить знания детей о признаках зимы.
• Наблюдение за природными изменениями в зимнее время года.
• Воспитывать чувство любви к окружающему миру, бережное отношение к обитателям живой природы.