Дети под музыку входят в зал, рассаживаются. На сцену выходят две Шашки, Белая и Черная, они ведут между собой спор о том, кто лучше, кто красивее, а главное, кто сильнее и главнее.

- Я самая красивая! Посмотри, какой у меня белый наряд! Нет, я красивая! У меня шикарные черные волосы!

Словарный диктант - вид текущего контроля учащихся, состоящий из отдельных слов или словосочетаний, сгруппированных тематически или не связанных между собой.

Словарные диктанты служат для совершенствования орфографической грамотности учащихся. Учитель за короткое время может определить уровень знаний учащихся.

Изучая виды текстов, учащиеся 2 класса знакомятся с текстом-описанием, сравнительным описанием, текстом-повествование, текстом- рассуждение.

Для того, чтобы написать текст-сравнительное описание, нужно найти два объекта, которые имеют общие черты и отличия. Сравнить два предмета – значит узнать, чем они похожи и чем различаются. Для этого необходимо сначала назвать признаки общего сходства, а затем различия. Прилагательные становятся главной частью речи для сравнения.

Проверочный тест по биологии для учащихся 9 классов на тему: "Развитие жизни в архее, протерозое, палеозое". В тесте 2 варианта заданий, с вариантами ответов, среди которых нужно выбрать верный.

Цель теста по самопознанию: проверить и выявить уровень ЗУН по основным разделам и темам изучаемого курса в соответствии со стандартами:

• Наше Отечество.
• Астана - столица Республики Казахстан.
• Символика Казахстана.
• Земледелие.
• Животноводство.
• Знаменитые люди Казахстана.

Как известно, музыкальный диктант - одна из самых сложных форм работы на занятиях по сольфеджио. Нередко он представляет особую трудность для обучающихся, а между тем, он, как никакой другой вид работы, способствует развитию мелодического, внутреннего, ладового и гармонического слуха.

Музыкальный диктант - это и результат всех приобретенных умений и навыков ребят на занятиях.

Национальная инициатива "Наша новая школа" требует от школьного образования использования принципиально новых педагогических технологий. Успех деятельности в современных условиях определяется умением принимать нестандартные решения.

Это качество трудно сформировать без индивидуализации и дифференциации обучения, без учета интересов, склонностей и способностей учащихся.

Конспект ООД в подготовительной группе по образовательной области "Художественно-эстетическое развитие".

Цель: создание условий для развития творческих способностей дошкольников.

Предполагаемый результат:

• дети умеют конструировать игрушки-поделки из бумаги и картона;
• у детей развита фантазия, моторика.