Внутриглагольное словообразование очень продуктивно и осуществляется преимущественно префиксальным способом, например:

рубить – от-рубить, пере-рубить, раз-рубить, с-рубить, вы-ру-бить, из-рубить,про-рубить, под-рубить, за-рубить бежать – при-бежать, у-бежать, под-бежать, от-бежать, вы-бежать, в-бежать, пере-бежать, на-бежать и т.д.

Цель НОД: сохранение знаний детей о правилах безопасного поведения на дороге: на пешеходном переходе, в автомобиле, в общественном транспорте, на велосипеде.

Задачи:

• Сформировать правила безопасного поведения на дороге.
• Стимулировать интерес ребенка к проблеме нарушения ПДД.
• Содействовать усвоению детьми норм и правил поведения на дороге.

Ведущий: Добрый день, уважаемые гости и коллеги! Сегодня в детском саду торжество – выпускной бал!
- Разрешите праздничное мероприятие начать. (Звучит Гимн РФ 1 куплет)
- Дорогие родители, мы рады приветствовать вас! Однажды вы доверили нам своих детей.

Овраг - форма рельефа в виде относительно глубоких и крутосклонных незадернованных ложбин, образованных временными водотоками. Основания возникновения оврагов очень разнообразны.

Русло реки, которое пересохло, может стать оврагом. Овраги наиболее распространены в Европейской части России в пределах лесостепной и степной зон.

Цель и задачи урока:

• систематизировать представления детей о российском народе;
• познакомить с понятием народ, признаками принадлежности к одному народу.
• назвать объединяющие факторы народов России;
• характеризовать государственную символику России.

Цель игры:

• дать детям представление об арифметических задачах;
• учить решать задачи на сложение и вычитание, правильно формировать ответ на вопрос задачи;
• продолжать учить детей узнавать геометрические фигуры по их описанию;
• выкладывать различные фигуры из счетных палочек, трансформировать в другие фигуры путем перекладывания палочек.

Цель урока:

• Познакомить с приемами сложения и вычитания трехзначных чисел, основанных на знании разрядных слагаемых.
• Закрепить вычислительные навыки сложения и вычитания, деления и умножения.
• Работать над умением решать задачи изученных видов.

Цель урока:

Закрепить у детей полученные представления:

• о множествах, подмножества, пересечениях множеств, объединениях множеств;
• о графах и путях в графах;
• о правилах "если-то" и схемах рассуждений.