Цель урока: организация деятельности учащихся по изучению и закреплению знаний о весенних явлениях живой и неживой природы.

Задачи:

• познакомить с изменениями в живой и неживой природе весной;
• актуализировать знания о взаимосвязях живых организмов и неживой природы;
• научить наблюдать признаки весны на всем ее протяжении, определять последовательность событий в природе и их связи.

Программное содержание:

• познакомить детей с достопримечательностями города, расширять представления о родном городе;
• развивать воображение, навыки речевого общения;
• воспитывать любовь к родному краю, патриотические чувства, доброжелательные взаимоотношения между детьми.

Подвижная игра для спортсменов отделения "Футбол".

Условия проведения игры: мяч на каждого.

Место проведения: спортивный зал.

УМК: "Перспектива".

Котрольная работа для проверки знаний учащихся 4 класса по математике на тему "Именованные числа".

Работа работа включает 2 варианта, по 5 заданий в каждом.

Планируемые результаты:

• сформулировать как найти общий знаменатель двух и более дробей; как сложить или вычесть дроби с разными знаменателями;
• составлять краткую запись решения;
• научиться решать задачи с использованием правила сложения и вычитания дробей с разными знаменателями.

Цель игрового сеанса: социализация детей раннего возраста на основе организации игровой деятельности.

Задачи:

• развивать игровые навыки, восприятие, память, формировать предпосылки произвольного внимания;
• совершенствовать навык повторения действия за педагогом;
• обогащать сенсорный опыт.

Цель: создать условия для систематизирования и обобщения у детей знаний, умений и навыков по ФЭМП, ознакомлению с окружающим миром и социальным окружением.

Задачи:

• закрепить навыки количественного и порядкового счета в пределах 5, соотносить количество предметов и уравнивать неравенства;
• умение различать и называть геометрические фигуры и цвета;
• упражнять в умении ориентироваться в пространстве, повторить времена года и их признаки.

Благодаря сказкам дети учатся, развиваются, приобщаются к реалиям жизни.

"Сказка лож да в нем намек, добрым молодцам урок" - гласит народная поговорка. Используя разнообразные задания на базе сказок на занятиях по английскому языку, дети смогут не только повторить и закрепить словарный запас, но также отработать грамматические структуры, подтянуть говорение и аудирование.