Образовательная область: "Познавательное развитие".

Цель: расширять представления детей о своем родном городе, его достопримечательностях.

Задачи:

• Обобщать знания детей о родном городом, его достопримечательностях.
• Воспитывать патриотические чувства, любовь к родному городу, гордость за него.
• Закреплять правила безопасного поведения в автобусе, в общественных местах.

Тип урока: закрепление, повторение изученного материала.

Цель урока:

• создать условия на уроке для развития умения определять правильность написания сочетаний "жи-ши".
• развивать умение самостоятельно применять полученные знания на практике, сравнить и определять правильность написания сочетаний жи-ши.

Цели мероприятия:

• расширить кругозор в области русского языка, активизировать и обогатить словарь учащихся при работе со словами из разных тематических групп;
• научиться объяснять смысл фразеологических выражений, совершенствовать знания по темам: "Словообразование", "Части речи";
• способствовать развитию внимания, мышления, памяти, развивать чувства поддержки и взаимовыручки;
• воспитывать уважительное отношение к русскому языку.

УМК: "Перспектива".

Цель урока: углубить знания детей о словах, близких по значению - синонимах.

Предполагаемые результаты:

• учащиеся научатся объяснять роль синонимов в речи;
• учащиеся разовьют умение подбирать синонимы к словам, отличать оттенки синонимов, составлять предложения с использованием синонимов.

Действующие лица: Скоморох, Осень, Медведь, дети в русских народных костюмах.

Ход развлечения

Скоморох:
Внимание! Внимание! Внимание!
Открывается веселое гуляние!
Торопись, честной народ,

Осенний праздник нас зовет!
Народ собирается -
Праздник открывается!

Цель мастер-класса: обучить педагогов пользоваться лэпбуком для развития лексико-грамматического строя речи у старших дошкольников с ОНР как средством профилактики вербальной дискалькулии.

Задачи:

• Демонстрация опыта работы по использованию лэпбука для развития ЛГ строя речи старших дошкольников с ОНР.
• Создание условий для активного взаимодействия участников мастер-класса между собой.
• Разработка дидактической игры в режиме демонстрируемой педагогической технологии.

Цель: развитие творческого мышления, через исследовательскую, опытно-экспериментальную деятельность.

Задачи:

• познакомить детей со свойствами мыла и его разновидностями: хозяйственное, туалетное, жидкое, твердое и мягкое, аромат и пенообразование, скользкое при намокании;
• уточнить знания о том, для чего люди используют мыло в повседневной жизни;
• расширять представления детей об изобразительных техниках, познакомить с нетрадиционной техникой рисования – мыльными пузырям.

Цель занятия: формировать представления детей о том, что здоровье – главная ценность человеческой жизни.

Задачи:

• уточнить представления о предметах личной гигиены. Закрепить знание о полезной пище;
• развивать умение заботиться о своем здоровье;
• воспитывать у детей правильное отношение к здоровью.